Odisha · 2020 · Act 1
THE C.V. RAMAN GLOBAL UNIVERSITY, ODISHA BILL, 2019
In forceFull text
This Act is not split into sections here yet, so this is the full text read from its official PDF. Older scans can carry reading errors: check the PDF before you quote it, and for tables and schedules.
ଓଡଶିା ଅଧିନୟିମ 2020 ର I
ସ.ିଭି.ରମଣ ଗ୍ଲାବାଲ ବଶି୍ୱବଦି୍ୟାଳୟ, ଓଡଶିା ଅଧିନୟିମ, 2019
ରାଜ୍ୟରର ଉଚ୍ଚ ଗୁଣାତ୍ମକ ମାନର ଶକି୍ଷାଦାନ ରଦବା ଓ ଗରବଷଣା କରବିା ତଥା ତାହାର କାର଼୍୍ଯୟାବଳୀକୁ
ବନିୟିମିତ କରବିା ପାଇଁ ର ାର୍୍ଦ୍ା ସି୍ଥତ ସ.ିଭି.ରମଣ ର଼୍ଯାନ୍ତ୍ରିକ ମହାବଦିୟାଳୟକୁ ଏକ ନଜି୍ସ୍ୱ ଅଥ୍ବୟବସ୍ଥାରର ପରଚିାଳତି
ଘରରାଇ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ରୂପାନ୍ତରତି କରବିା ସକାରଶ ଏବଂ ତତ୍ ସଂପକତି ବା ତତ୍ ଆନୁଷଙି୍ଗକ ଅନୟାନୟ ବଷିୟରର
ବୟବସ୍ଥା କରବିା ନମିରନ୍ତ
ଏକ
ଅଧିନୟିମ I
ଭାରତ ଗଣରାଜ୍ୟର ସତୁରତିମ ବଷ୍ରର ଓଡଶିା ରାଜ୍ୟର ବଧିାନମଣ୍ଡଳ ଦ୍ୱାରା ନମିନମରତ ଅଧିନୟିମିତ ରହଉ :-
ଅଧ୍ୟାୟ-I
ପ୍ରାରମି୍ଭକ
1. (1) ଏହ ିଅଧିନୟିମଟ ିସ.ିଭି.ରମଣ ରଗଲାବାଲ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଓଡଶିା ଅଧିନୟିମ, 2019 ନାମରର ଅଭିହତି ରହବ I
(2) ରାଜ୍ୟ ସରକାର, ଅଧିସୂଚନା ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯଉଁ ତାର ି ନୟିତ କରବିା ଏହା ରସହ ିତାର ିଠାରୁ ବଳବତ୍ତର ରହବ I
2. (1) ପ୍ରସଙ୍ଗ ଅନୟଥା ଆବଶୟକ କରୁ ନଥିରଲ, ଏହ ିଅଧିନୟିମରର-
(କ) “ବଦିୟାପରଷିଦ” ଅଥ୍ ଧାରା 24 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଗଠତି ବଦିୟା ପରଷିଦ;
( ) ‘ଏ.ଆଇ.ସ.ିଟ.ିଇ’ ଅଥ୍ ସବ୍ଭାରତୀୟ ରବୈଷିୟକ ଶକି୍ଷା ପରଷିଦ ଅଧିନୟିମ, 1987ର ଧାରା 3 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ
ସ୍ଥାପିତ ସବ୍ଭାରତୀୟ ରବୈଷିୟକ ଶକି୍ଷା ପରଷିଦ ;
(ଗ) ‘ବାଷିକ ରିରପାଟ୍’ ଅଥ୍ ଧାରା 48 ରର ସୂଚତି ରହାଇଥିବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବାଷିକ ରରିପାଟ୍,
(ଘ) “ନୟିତ ତାର ି” ଅଥ୍ ଧାରା 3 ର ଉପ-ଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ନୟିତ ରହାଇଥିବା ତାରି ;
(ଙ) ‘ନୟିନ୍ତ୍ର ମଣ୍ଡଳୀ’ ବା ରବାଡ୍ ଅଥ୍ ଧାରା 22 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଗଠତି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ;
(ଚ) “ବପିିୟୁଟ”ି ଅଥ୍ ବଜୁି୍ ପଟ୍ଟନାୟକ ରବୈଷୟିକ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅଧିନୟିମ, 2002 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ସ୍ଥାପିତ ବଜୁି୍
ପଟ୍ଟନାୟକ ରବୈଷିୟିକ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ;
(ଛ) “ମହାବଦିୟାଳୟ” ଅଥ୍ ସମିତ ି ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରୀକରଣ ଅଧିନୟିମ, 1860 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରୀକୃତ ରମଣ ଶକି୍ଷା
ସମିତ ିଦ୍ୱାରା ସ୍ଥାପିତ ସ.ିଭି.ରମଣ ର଼୍ଯାନ୍ତ୍ରକି ମହାବଦିୟାଳୟ, ଭୁବରନଶ୍ୱର ;
(ଜ୍) “କପ୍ସ ପାଣ୍ଠି” ଅଥ୍ ଧାରା 44 ରର ସୂଚତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କପ୍ସ ପାଣ୍ଠ ି;
(ଝ) ‘ଡନି୍’ ଅଥ୍ ଧାରା 17 ରର ଉଲ୍ଲଖିତ ରହବା ମରତ ବଭିିନ୍ନ ଫାକ୍ ଲଟରି ଡନି୍ ;
(ଞ) “ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠି” ଅଥ୍ ଧାରା 46 ରର ସୂଟତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉନ୍ନୟନ
(ଟ) ‘ଦୂର ଶକି୍ଷା ବୟବସ୍ଥା‘ ଅଥ୍ ସୂଚନା ପ୍ରରୁ଼୍ଯକି୍ତ ବଦିୟା ତଥା ରର଼୍ଯାଗାରର଼୍ଯାଗର ରର୍ଯରକୌଣସ ିମାଧ୍ୟମ,ଅଥ୍ାତ୍, ବହୁବଧି
ମିଡଆି, ପ୍ରସାରଣ, ରଟଲି ପ୍ରସାରଣ, ଇଣ୍ଟରରନଟ୍ ମାଧ୍ୟମରର ଅନ୍ ଲାଇନ୍, ଅନୟାନୟ ମାଧ୍ୟମ ଜ୍ରଆିରର
ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରର ଆଦାନପ୍ରଦାନ ପର୍ଦ୍ତ,ି ଇ-ରମଲ, ଇଣ୍ଟରରନଟ, କମୁ୍ପଟର, ପରସ୍ପର କରଥାପକଥନ,ଇ-
ଶକି୍ଷାଦାନ, ପତ୍ରବନିମିୟ ପାଠୟକ୍ରମ, ରସମିନାର, ରର଼୍ଯାଗାରର଼୍ଯାଗ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମ ବା ରସହ ିମାଧ୍ୟମଗୁଡକି ମଧ୍ୟରୁ
ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିଦୁଇଟ ିବା ତରତାଧିକ ମାଧ୍ୟମର ସଂରର଼୍ଯାଗ ଜ୍ରିଆରର ଶକି୍ଷାଦାନ ବୟବସ୍ଥା ;
ସଂକି୍ଷପ୍ତ ନାମ ଓ
ପ୍ରାରମ୍ଭ I
ସଂଜ୍ଞା I
(ଠ) ‘କମ୍ଚାରୀ’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କମ୍ଚାରୀ ଓ ତହିଁରର ଶକି୍ଷକ ଓ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅନୟାନୟ
କମ୍ଚାରୀବୃନ୍ଦ ଅନ୍ତଭୁ୍କ୍ତ;
(ଡ) ‘ଫାକଲଟ’ି ଅଥ୍ ବଶି୍ୱ ବଦିୟାଳୟର ବଭିିନ୍ନ ପାଠୟ ବଭିାଗ;
(ଢ) “ଅଥ୍ ଅଧିକାରୀ” ଅଥ୍ ଧାରା 19 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଥ୍ ଅଧିକାରୀ;
(ଣ) ‘ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠି’ ଅଥ୍ ଧାରା 45 ରର ସୂଚତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠି ;
(ତ) ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ଅଥ୍ ଧାରା 23 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଗଠତି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପରିଚାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ;
(ଥ) ‘ଅଫ୍ କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ର’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ମ ୁୟ କୟାମ୍ପସ ବାହାରର ଭାରତ ଭିତରର ବା ବରିଦଶରର
ସ୍ଥାପିତ ଏକ ରକନ୍ଦ୍ର ର଼୍ଯାହାକ ି ତାହାର ଏକ ସଂଘଟକ ୟୁନଟି୍ ଭାରବ ପରିଚାଳତି ଓ ରକ୍ଷଣା ରବକ୍ଷଣ
ରହାଇଥାଏ ଏବଂ ତହିଁରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ( ରବସରକାରୀ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପ୍ରତଷି୍ଠା ଓ
ମାନକ ଅନୁରକ୍ଷଣ) ବନିୟିମାବଳୀ, 2003 ର ବନିମିୟ 2.2 ଅନୁସାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଭଳ ି ସୁବଧିା
ସୁରର଼୍ଯାଗ, ଫାକଲଟ ିଓ କମ୍ଚାରୀ ରହଥିାନ୍ତ ି;
(ଦ) ‘ବହିତି’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ବହିତି ;
(ଧ) “ସଭାପତ”ି ଅଥ୍ ଧାରା 14 ରର ସୂଚତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସଭାପତ ି;
(ନ) ‘ରରଜ୍ଷି୍ରାର’ ଅଥ୍ ଧାରା 18 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରରଜ୍ଷି୍ରାର ;
(ପ) ‘ନୟିାମକ ନକିାୟ’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ, ସବ୍ଭାରତୀୟ ଶକି୍ଷା ପରଷିଦ ତଥା ନର୍ି୍ଦ୍ାରଣ
ଓ ସ୍ୱୀକୃତ ନମିରନ୍ତ ଗଠତି ଜ୍ାତୀୟ ପରିଷଦ, ଦୂରସଞ୍ଚାର ଶକି୍ଷା ପରଷିଦ ଭଳ ିତଦୁପଲରକ୍ଷ ରାଜ୍ୟ ଓ ରକନ୍ଦ୍ର
ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସ୍ଥାପିତ ଅନୟାନ ନକିାୟଗୁଡକିରର ଉଚ୍ଚ ଶକି୍ଷାର ଗୁଣାତ୍ମକମାନ ନର୍ି୍ଦ୍ାରଣ କରବିା ଲାଗି
ରୀତନିୀତ ିଓ ସତ୍ତ୍ାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ କରିବା ସକାରଶ ରକନ୍ଦ୍ର ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସ୍ଥାପିତ ଏକ ନକିାୟ ;
(ଫ) ‘ନୟିମାବଳୀ’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ନୟିମାବଳୀ ;
(ବ) ‘ସମିତ’ି ଅଥ୍ ସମିତ ିରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରୀକରଣ ଅଧିନୟିମ, 1860 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରୀକୃତ ରମଣ ଶକି୍ଷା ସମିତ ି;
(ଭ) ‘ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ’ ଅଥ୍ ରମଣ ଶକି୍ଷା ସମିତ ି;
(ମ) ‘ରାଜ୍ୟ’ ଅଥ୍ ଓଡଶିା ରାଜ୍ୟ ;
(ର୍ଯ଼) ‘ରାଜ୍ୟ ସରକାର’ ଅଥ୍ ଓଡଶିା ରାଜ୍ୟ ସରକାର ;
(ର୍ଯ଼କ) ‘କାନୁନ୍’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାନୁନ୍ ;
(ର୍ଯ଼ ) ‘ଶକି୍ଷକ’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଅନୁରଦଶ ବା ପ୍ରଶକି୍ଷଣ ରଦବା ବା ଗରବଷଣା କରବିା ଲାଗି ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ
ରହାଇଥିବା ପ୍ରରଫସର, ଆରସାସଏିଟ୍ ପ୍ରରଫସର, ଆସଷି୍ଟାଣ୍ଟ ପ୍ରରଫସର, ଅଧ୍ୟାପକ ବା ରସପର ି ଅନୟ
ରକୌଣସ ିବୟକି୍ତ ;
(ର୍ଯ଼ଗ) ‘ୟୁଜ୍ସିି’ ଅଥ୍ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ଅଧିନୟିମ, 1956 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଗଠତି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ
ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ;
(ର୍ଯ଼ଘ) ‘ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ’ ଅଥ୍ ଏହ ି ଅଧିନୟିମ ଅନୁର୍ଯାୟୀ ସ୍ଥାପିତ ଓ ନଗିମିତ ସ.ିଭି.ରମଣ ରଗଲାବାଲ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଓଡଶିା ;
(ର୍ଯ଼ଙ) ‘କୁଳପତ’ି ଅଥ୍ ଧାରା 16 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କୁଳପତ ି;
(ର୍ଯ଼ଚ) “ଉପ ସଭାପତ ି” ଅଥ୍ ଧାରା 15 ରର ସୂଚତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉପସଭାପତ ି; ଏବଂ
(ଜ୍ଜ୍) “ଅଭୟାଗତ” ଅଥ୍ ଧାରା 12 ରର ସୂଚତି ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଭୟାଗତ I
ଅଧ୍ୟାୟ – II
ବଶି୍ୱବଦି୍ୟାଳୟ
3. (1) ଧାରା 5 ର ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ରାଜ୍ୟ ସରକାର ଏତଦୁପଲରକ୍ଷ ଅଧିସୂଚନା ଦ୍ୱାରା ନୟିତ
କରବିା ତାର ି ଠାରୁ (ଏହାପରର ନୟିତ ତାରି ଭାରବ ସୂଚତି) ଧାରା 44 ର ବୟବସ୍ଥା ଅନୁସାରର ପ୍ରାରୟାର଼୍ଯକ
ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା କପ୍ସ ପାଣ୍ଠି ଗଠନ ରହବା ପରର ଓଡଶିା ରାଜ୍ୟରର ର ାର୍ଦ୍୍ା ଜ୍ଲି୍ଲାର ଜ୍ଟଣୀ ତହସଲିରର
ବଦିୟାନଗର, ମହୁରା ଠାରର “ସ.ିଭି.ରମଣ ରଗଲାବାଲ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଓଡଶିା” ନାମରର ଏକ ଅଣ-ସହବନ୍ଧନକାରୀ
ଏକକ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପ୍ରତଷି୍ଠା କରାର୍ଯ଼ିବ ;
(2) ବଶିୟବଦିୟାଳୟଟ ିଉପରରାକ୍ତ ନାମରର ଏକ ନଗିମ ନକିାୟ ରହବ ଓ ତାହାର ଶାଶ୍ୱତ ଉତ୍ତରାଧିକାର ଓ ଏକ
ସାଧାରଣ ରମାହର ରହବି ଏବଂ ଏହ ିଅଧିନୟିମର ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ ଏହା ଉଭୟ ଅସ୍ଥାବର
ଓ ସ୍ଥାବର ସଂପତ୍ତ ିଅଜ୍୍ନ, ଧାରଣ ଓ ହସ୍ତାନ୍ତର କରପିାରିବ ଏବଂ ଏହ ିଅଧିନୟିମ ଉରେଶୟରର ଚୁକି୍ତ ଓ ଅନୟାନୟ
ସମସ୍ତ କାର୍ଯ଼୍ୟ କରପିାରିବ ଏବଂ ଉକ୍ତ ନାମରର ମକେମା ଦାଏର କରପିାରବି ଓ ତାହା ନାମରର ମକେମା
କରାର୍ଯ଼ାଇ ପାରିବ I
(3) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସଦରମହକୁମା ର ାର୍୍ଦ୍ା ଜ୍ଲି୍ଲାର ଜ୍ଟଣୀ ତହସଲିର ର଼୍ଯାଆଁଳାର ମହୁରା ଠାରର ରହବି I
(4) ବତ୍ତ୍ମାନ ଉପ- ଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ସ୍ୱୀକୃତ ି ପାଇବାକୁ ଥିବା, ପୁନଗ୍ଠନ ଓ ପୁନଃନାମିତ ରହବାକୁ ଥିବା
ମହାବଦିୟାଳୟରର ଅନ୍ତଭୁ୍କ୍ତ, ବ.ିପି.ୟୁ.ଟ ି ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯଉଁ ଅଧ୍ୟୟନ ଓ ବଭିାଗଗୁଡକୁି ଡଗିି୍ର ଓ ଡଷି୍ଟଂସନ ଅପ୍ଣ
କରାର୍ଯ଼ାଉଛ ିରସଗୁଡକି ଏବଂ ଭବଷିୟତରର ସରକାରଙ୍କ ପୂବ୍ ଅନୁରମାଦନ ରନଇ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା ସ୍ଥାପିତ
ରହବାକୁ ଥିବା ସମସ୍ତ ସଂଘଟକ ୟୁନଟି୍ ଓ ବଭିାଗଗୁଡକି ପ୍ରତ ିବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଧିକାରିତା ରହବି I
4. (1) ନୟିତ ତାର ି ଦନି ଓ ରସହ ିତାର ି ଠାରୁ –
(କ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ପା ରର ଥିବା ମହାବଦିୟାଳୟର ନୟିନ୍ତ୍ରଣ ଓ ପରଚିାଳନା ଭାର ତଥା ମହାବଦିୟାଳୟ
ସଂପକତି ସମସ୍ତ ସଂପତ୍ତ ି ଓ ଆସି୍ତଗୁଡକିର ନୟିନ୍ତ୍ରଣ ଓ ପରଚିାଳନା ଭାର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ହସ୍ତାନ୍ତର
ରହାଇର୍ଯ଼ିବ ଓ ତାହା ଉପରର ନୟସ୍ତ ରହବ ;
( ) ମହାବଦିୟାଳୟର ସମସ୍ତ ସଂପତ୍ତ ିଓ ଆସି୍ତ ତଥା ମହାବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସ ିନଗଦ ଅବରଶଷ ବା ରକୌଣସ ି
ବୟାଙ୍କରର ବା ଅନୟଥା ତାହାର ଆକାଉଣ୍ଟରର ଥିବା ସମସ୍ତ ଜ୍ମା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ହସ୍ତାନ୍ତର ରହାଇରି଼୍ଯବ ଓ
ତାହାଠାରର ନୟସ୍ତ ରହବ ;
(ଗ) ଏହ ିଧାରାରର ଅନୟଥା ବୟବସ୍ଥା ରହାଇନଥିରଲ ମହାବଦିୟାଳୟର ସମସ୍ତ ଅଧିକାର, କ୍ଷମତା ଓ ସ୍ୱାଧିକାର,
କତ୍୍ତବୟ, ଋଣ ଓ ଦାୟିତ୍ୱ ଓ ବାଧ୍ୟତା, ର଼୍ଯାହାକ ିମହାବଦିୟାଳୟର ବୟାପାର ନମିରନ୍ତ ଉଦଭୂତ ରହାଇଥାଏ,
ସଷିୃ୍ଟ ରହାଇଥାଏ ବା କରାର଼୍ଯାଇଥାଏ, ରସଗୁଡକି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ହସ୍ତାନ୍ତର ରହାଇର୍ଯ଼ିବ ଓ ତାହାଠାରର
ନୟସ୍ତ ରହବ; ଏବଂ
(ଘ) ଧାରା 3 ର ଉପ-ଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଅଧିସୁଚନା ତାରି ର ଠକି୍ ପୂବ୍ରୁ ମହାବଦିୟାଳୟ ବୟାପାର
ସଂପକ୍ରର ର଼୍ଯଥାବଧିି ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହାଇଥିବା ଓ ମହାବଦିୟାଳୟରର ରସବାରତ ପ୍ରରତୟକ କମ୍ଚାରୀ ଓ ଶକି୍ଷକ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ରସହ ିଏକା ନବ୍ିନ୍ଧନ ଓ ସତ୍୍ତାବଳୀ ଅନୁସାରର ଏବଂ ସମାନ ଅଧିକାର ଓ ସ୍ୱାଧିକାର
ସହତି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ପଦଧାରଣ କରରିବ ଓ ରସବା କରିରବ I
(2) ଉପ-ଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ହସ୍ତାନ୍ତର ରହାଇଥିବା ସମସ୍ତ ସଂପତ୍ତ,ି ଆସି୍ତ ଓ ଅଧିକାର, ନୟିତ
ତାର ିର ଠକି୍ ପୂବ୍ରୁ ରର଼୍ଯଉଁ ଉରେଶୟରର ବୟବହାର ରହଉଥିଲା ବା ବୟବହାର ପାଇଁ ଉେଷି୍ଟ ଥିଲା, ରସହ ି
ଉରେଶୟରର ବୟବହାର ରହବ I
ପ୍ରତଷି୍ଠା ଓ
ନଗିମନ I
ପ୍ରତଷି୍ଠାର ପ୍ରଭାବ I
(3) ବଜୁି୍ ପଟ୍ଟନାୟକ ରବୈଷୟିକ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅଧିନୟିମ, 2002 ଓଡଶିା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅଧିନୟିମ, 1989 ଏବଂ
ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ କାନୁନରର ର୍ଯ଼ାହାକଛି ିଥିବା ସରେ-
(କ) ନୟିତ ତାର ଠାରୁ ମହାବଦିୟାଳୟ, ବ.ିପି.ୟୁ.ଟ ି ସହତି ଆଉ ସହବର୍ଦ୍ ରହାଇ ରହବି ନାହିଁ ଏବଂ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ଅନ୍ତରତି ରହାଇର୍ଯ଼ିବ ;
( ) ନୟିତ ତାର ି ପୂବ୍ରୁ ରର଼୍ଯ ରକୌଣସ ି ନାମରର ନାମିତ ସମସ୍ତ ଅଧ୍ୟୟନ କାର୍୍ଯୟକ୍ରମ ବା ପାଠୟକ୍ରମ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଏକୀଭୂତ ରହାଇରି଼୍ଯବ ;
(ଗ) ନୟିତ ତାର ି ପୂବ୍ରୁ ବ.ପି.ୟୁ.ଟ ିବା ସ୍ୱୟଂଶାସତି ରହାଇଥିବା ମହାବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସି ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ
ଅଧ୍ୟୟନ କରୁଥିବା ମହାବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସ ିବଦିୟାଥ୍ୀ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଜ୍ରଣ ବଦିୟାଥ୍ୀ ରୂରପ ତାଙ୍କର
ଅଧ୍ୟୟନ ଜ୍ାର ି ରଖିରବ ଓ ରସଠାରର ତାଙ୍କ ପାଠୟକ୍ରମ ସଂପୂର୍୍ଣ୍ କରବିାକୁ ଅନୁମତ ି ପାଇରବ ଏବଂ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପରୀକ୍ଷା ରଦବା ପାଇଁ ଅନୁମତ ିପାଇରବ I
(ଘ) ଣ୍ଡ (ଗ) ରର ସୂଚତି ବଦିୟାଥ୍ୀମାନଙ୍କ ନମିରନ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ରସପର ିପରୀକ୍ଷାର ଫଳାଫଳ ଆଧାରରର
ଅନୁରୂପ ଡଗିି୍ର ବା ଅନୟ ବଦିୟାଗତ ଡଷିି୍ଟଂସନ ପ୍ରଦାନ ନମିରନ୍ତ ବୟବସ୍ଥା କରିବ I
5. ଧାରା 3 ର ଉପଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଅଧିସୂଚନା ଜ୍ାରି କରିବା ପୂବ୍ରୁ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଗଠତି ଏକ ଉଚ୍ଚ
କ୍ଷମତା ସମ୍ପନ କମିଟରି ରରିପାଟ୍କୁ ଆଧାର କର,ି ଭୂମି, ରକାଠାବାଡ,ି ଲାଇରେରୀ, ଲାରବାରାରଟାର,ି ର଼୍ଯନ୍ତ୍ରପାତ,ି
କମୁ୍ପୟଟର, ଆସବାବପତ୍ର ଓ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ନଷି୍ପତ ି ମରତ ଅନୟ ଭିତ୍ତଭୂିମି ସୁବଧିା ସଂପକ୍ରର ନୟିାମକ
ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ବହିତି ବା ଆରରାପିତ ସମସ୍ତ ମାନାଦଶ୍ ଓ ଅନୟ ସତ୍୍ତମାନ ମହାବଦିୟାଳୟ ପୂରଣ କରୁଛ ିରବାଲି
ରାଜ୍ୟ ସରକାର ସୁନଶିି୍ଚତ ରହରବ I
6. ଧାରା 1 ର ଉପ-ଧାରା (2) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଅଧିସୂଚନା ଜ୍ାର ିରହବା ପରର ଓ ନୟିତ ତାର ି ପୂବ୍ରୁ ପ୍ରାରୟାର୍ଯକ ନକିାୟ
ନମିନମରତ ଏକ ଅଙ୍ଗୀକାର ପତ୍ର ରଦରବ-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ରକୌଣସ ିବଦିୟାଳୟ ବା ବଭିାଗ ବା ଅଧ୍ୟୟନର ବଷିୟ ରର୍ଯ଼ଉଁ ତାର ିରର ନୟସ୍ତ ରହବ,
ରସହ ିତାର ି ପୂବ୍ରୁ ରସପରି ପ୍ରରତୟକ ବଦିୟାଳୟ, ବଭିାଗ ବା ଅଧ୍ୟୟନର ବଷିୟ ପାଇଁ ଅତ ିକମ୍ ରର
ଜ୍ରଣ ପ୍ରରଫସର, ଦୁଇଜ୍ଣ ଆରସାସଏିଟ ପ୍ରରଫସର ଓ ତନି ି ଜ୍ଣ ସହକାରୀ ପ୍ରରଫସର/ ଅଧ୍ୟାପକଙୁ୍କ
ପୂର୍୍ଣ୍କାଳୀନ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରଦବା ସହତି ଆବଶୟକ ସଂ ୟକ କମ୍ଚାରୀମାନଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ରଦରବ;
( ) ଉଚତି ଶକି୍ଷାଦାନ ପ୍ରଣାଳୀ ସହତି ଏକ ସୁସ୍ଥ ସାମାଜ୍କି ତଥା ସାଂସ୍କତୃକି ବାତାବରଣ ସଷିୃ୍ଟ କରବିା ଲାଗି
ରସମିନାର, ତକ୍ ପ୍ରତରିର଼୍ଯାଗିତା, କୁଇଜ୍ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମ ଭଳ ି ପାଠୟକ୍ରମ ସଂପକତି କାର଼୍୍ଯୟକଳାପ ଓ ର ଳ
କସରତ, କ୍ରୀଡା, ଜ୍ାତୀୟ ରସବା କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ, ଜ୍ାତୀୟ ସମର ଶକି୍ଷାଥ୍ୀ ବାହନିୀ ଗଠନ ଭଳ ିପାଠୟକ୍ରମ
ବହଭୂ୍ିତ କାର଼୍୍ଯୟକଳାପ ତଥା ବଦିୟାଥ୍ୀମାନଙ୍କ ହତି ଦୃଷି୍ଟରୁ ନୟିାମକ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ସି୍ଥରୀକୃତ ମାନାଦଶ୍
ଅନୁସାରର ରସପର ିଅନୟାନୟ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମ ପ୍ରଚଳନ କରିରବ ;
(ଗ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଲାଗି ବଭିିନ୍ନ ପ୍ରକାର କଲୟାଣମଳୂକ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମ ଆରୟାଜ୍ନ କରିରବ;
(ଘ) ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ସମୟକୁ ସମୟ ବହିତି ରହବା ମରତ ରସପର ିଅନୟାନୟ ସତ୍୍ତାବଳୀ ପୂରଣ
କରରିବ ଓ ରସପରି ଅନୟାନୟ ସୂଚନା ରର଼୍ଯାଗାଇ ରଦରବ;
(ଙ) ରକୌଣସ ି ଡଗିି୍ର ବା ସ୍ନାତରକାତ୍ତର ଡଗିି୍ର, ଏକ ପିଏଚ୍.ଡ.ି ବା ଗରବଷଣା ଡଗିି୍ର ବା ଡରିପଲାମା ପାଇଁ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା ଦଆିର୍ଯ଼ାଉଥିବା ଅଧ୍ୟୟନ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ବା ସଂପକୃ୍ତ
ନୟିାମକ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ସମୟକୁ ସମୟ ସଂରଶାଧନ ରହବା ମରତ ସଂପକୃ୍ତ ବନିୟିମାବଳୀ ବା ମାନାଦଶ୍ର
ଅନୁରୂପ ରହବ;
ମାନାଦଶ୍ ଓ ଅନୟ
ସତ୍୍ତଗୁଡକିର ପରୂଣ I
ଅଙ୍ଗୀକାର ପତ୍ର I
(ଚ) ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ବହିତି ରହାଇଥିବା ନୀତ ିନୟିମ ବା ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ିଅନୁସାରର ନାମରଲ ା
ପ୍ରକୟିା ଓ ଫିସ୍ ଧାର୍ଯ଼୍ୟ କରାର୍ଯ଼ିବ;
(ଛ) ସବ୍ ଭାରତୀୟ ପରୀକ୍ଷାରୁ କଡାକଡ ିଭାବରର ଗୁଣାଗୁଣକୁ ଆଧାର କର ିନାମରଲ ା ରି଼୍ଯବ;
(ଜ୍) (ରଲାପ କରାର୍ଯ଼ାଇଛ)ି
(ଝ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଶକି୍ଷାଦାନ କରୁଥିବା କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କର ୱୁ.ଜ୍.ିସ ି ଓ ଏ. ଆଇ.ସ.ିଟ.ିଇ ବା ଅନୟାନୟ
ସଂପକୃ୍ତ ନୟିାମକ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ବହିତି ରହାଇଥିବା ମରତ ସବ୍ନମିନ ରର୍ଯ଼ାଗୟତା ରହବି ଏବଂ ରସମାନଙୁ୍କ
ଦରମା ଦଆିର୍ଯ଼ିବ;
(ଞ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସବୁ ବଗ୍ର ରଲାକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଉନମୁକ୍ତ ରହବି ଓ ଲିଙ୍ଗ, ଜ୍ାତ ି ସଂପ୍ରଦାୟ, ଧମ୍, ବର୍୍ଣ୍,
ବାସସ୍ଥାନ ଦୃଷି୍ଟରୁ କାହାରକୁି ବାଛବଚିାର କରାରି଼୍ଯବ ନାହିଁ I ଧାମିକ ବଶି୍ୱାସ ବା ବୃତ୍ତଗିତ କାରଣରୁ ରକୌଣସ ି
ବୟକି୍ତଙୁ୍କ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଶକି୍ଷକ ଭାରବ ଅନୟ ରକୌଣସି ପଦରର ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରଦବା ଲାଗି ବା ବଦିୟାଥ୍ୀ
ଭାରବ ନାମ ରଲ ାଇବା ଲାଗି ବା ରକୌଣସି ପ୍ରକାରର ସୁବଧିା ସୁରର଼୍ଯାଗ ଉପରଭାଗ ବା ପ୍ରରୟାଗ କରବିା
ଲାଗି ରକୌଣସି ପ୍ରକାରର ପରୀକ୍ଷା କରାରି଼୍ଯବ ନାହିଁ କ ିକାହାରିକୁ ବାଧ୍ୟ କରାରି଼୍ଯବ ନାହିଁ;
(ଟ) ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ବହିତି ରହବା ମରତ ରସପର ିଅନୟାନୟ ସତ୍୍ତମାନ ପୂରଣ କରବି ଓ ରସପର ି
ଅନୟାନୟ ସୂଚନାମାନ ରର଼୍ଯାଗାଇ ରଦବ; ଏବଂ
(ଠ) (ରଲାପ କରାର୍ଯ଼ାଇଛ)ି
7. ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟଟ ି ବହୁ ଅଧ୍ୟୟନ ବଷିୟ ଥିବା, ଏକକ, ଘରରାଇ, ନଜି୍ ଅଥ୍ ବୟବସ୍ଥାରର ପରଚିାଳତି ଅଣ-
ସହବନ୍ଧନକାରୀ ରହବ ଓ ତାହା ରକୌଣସ ିପ୍ରକାର ସହାୟକ ଅନୁଦାନ (ଗ୍ରାଣ୍ଟଇନ୍-ଏଡ) କମିବା ରାଜ୍ୟ ସରକାର ବା
ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କର ନଜି୍ସ୍ୱ ବା ତାହାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରିଚାଳତି ଅନୟ ରକୈଣସ ିନକିାୟ ବା ନଗିମ ଠାରୁ ରକୌଣସ ିପ୍ରକାର
ଆଥକି ସହାୟତା ପାଇବା ଲାଗି ଦାବ ିକରିବ ନାହିଁ I
8. ରର୍ଯ଼ଉଁ ଲକ୍ଷୟ ସାଧନ ଲାଗି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସ୍ଥାପନ କରାର୍ଯ଼ାଇଛ,ି ତାହା ନମିନରର ଦଶ୍ାଗଲା:-
(କ) ଇଞି୍ଜନୟିରଂି ଓ ରବୈଷିୟିକ ବଦିୟା (ସାମଦିୁ୍ରକ ଇଞି୍ଜନୟିରଂି ସରମତ), ଚକିତି୍ସା ବଜି୍ଞାନ (ନସଂି ଓ ଫାମ୍ାସୀ
ସରମତ), ସ୍ଥପତ ିବଦିୟା, କଳା ଓ ଡଜି୍ାଇନ, ଶାରୀରକି ଓ ପ୍ରାଣୀ ବଜି୍ଞାନ, ମାନବ ବଜି୍ଞାନ ଓ ସାମାଜ୍କି
ବଜି୍ଞାନ, ମୟାରନଜ୍ରମଣ୍ଟ, ଆଇନ, ବୃତ୍ତଗିତ ଶକି୍ଷା ଓ ତାଲିମ ଏବଂ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉପରୁ୍ଯକ୍ତ ବରିବଚନା
କରବିା ମରତ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଅନୁରମାଦନ ରନଇ ଅନୟ ରର଼୍ଯରକୌଣସ ି ଶକି୍ଷାରକ୍ଷତ୍ରରର ରଶୈକି୍ଷକ ଓ
ଗରବଷଣା ପାଇଁ ସୁବଧିା ସୁରର଼୍ଯାଗ ରର଼୍ଯାଗାଇ ରଦଇ ଉନ୍ନତ ଜ୍ଞାନ ରକୌଶଳର ବୟାପକ ପ୍ରଚାର ପ୍ରସାର
କରବିା ;
(କ-1) ସଂପକୃ୍ତ ନୟିାମକ ନକିାୟର ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନତି ିଅନୁସାରର ନରିନ୍ତର ଓ ଦୂର ଶକି୍ଷା କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମ କରିବା;
( ) ପରକି୍ଷା ବା ମଲୂୟାୟନର ଅନୟ ରର଼୍ଯରକୌଣସି ପ୍ରଣାଳୀକୁ ଭିତ୍ତ ି କରି ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ଚାଟରସ୍, ପଦବୀ,
ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଓ ଅନୟାନୟ ବଦିୟାଗତ ଡଷିି୍ଟଂସନ ପ୍ରଦାନ କରବିା;
(ଗ) ଭାରତ ବା ଭାରତ ବାହାରର ଥିବା ଅନୟାନ ମହାବଦିୟାଳୟ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଗରବଷଣା ଅନୁଷ୍ଠାନ ଓ
ଶଲିପସଂସ୍ଥା, ବୃତ୍ତିଗତ ନକିାୟ ବା ଅନୟ ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ିସଂସ୍ଥା ସହତି ସହରର୍ଯ଼ାଗ ସ୍ଥାପନକରିବା; ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ,
ଫାକ୍ ଲିଟ ିସଦସୟ ଓ ଅନୟମାନଙ୍କ ଲାଗି ନରି୍ଦ୍ଷି୍ଟ ମାନର ଶକି୍ଷାଗତ ଓ ଗରବଷଣାତଣକ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ, ପ୍ରଶକି୍ଷଣ
କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ଓ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବନିମିୟ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମମାନ ପ୍ରସୁ୍ତତ, ପରକିପନାନା ତଥା ବକିାଶ କରିବା;
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଆଥକି
ସହାୟତା ପାଇବା ପାଇଁ
ହକଦାର ରହବ ନାହିଁ ।
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ଲକ୍ଷୟ ।
(ଘ) ରୁ଼୍ଯବରଗାଷ୍ଠୀଙୁ୍କ ବଶି୍ୱସ୍ତରୀୟ ପ୍ରତରିର଼୍ଯାଗିତାର ସମ୍ମୁ ୀନ ରହବାକୁ ପ୍ରସୁ୍ତତ କରବିା ପାଇଁ ଓ ବଶି୍ୱସ୍ତରୀୟ
ରନତୃତ୍ୱ ରନବାରର ଭାରତକୁ ପ୍ରସୁ୍ତତ କରବିା ପାଇଁ ଆନ୍ତଜ୍୍ାତୀୟ ସ୍ତରର ସମକକ୍ଷ ସାମଗି୍ରକ ଶକି୍ଷା ପ୍ରଦାନ
କରବିା;
(ଙ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ନମିନଲିଖିତ ରଶୈକି୍ଷକ ବଷିୟଗୁଡକିରର ଶକି୍ଷାଦାନ କରାରି଼୍ଯବ ରାଜ୍ୟ ସରାକାରଙ୍କ
ଅନୁରମାଦନ ରନଇ, ର଼୍ଯଥା:-
(i) ଇଞି୍ଜନୟିରଂି ଓ ରବୈଷୟିକ ବଦିୟା (ସାମଦିୁ୍ରକ ଇଞି୍ଜନୟିରଂି ସରମତ) ଫାକଲଟ;ି
(ii) ଚକିତି୍ସା ବଜି୍ଞାନ (ନସଂି ଓ ଫାମ୍ାସୀ ସରମତ) ଫାକଲଟ;ି
(iii) ସ୍ଥପିତ ବଦିୟା, କଳା ଓ ଡଜି୍ାଇନ୍ ଫାକଲଟ ି;
(iv) ଶକି୍ଷା ଫାକଲଟ ି;
(v) ଶାରୀରକି ଓ ପ୍ରାଣୀ ବଜି୍ଞାନ ଫାକଲଟ;ି
(vi) ମାନବ ବଜି୍ଞାନ ଓ ସାମାଜ୍କି ବଜି୍ଞାନ ଫାକଲଟ;ି
(vii) ମୟାରନଜ୍ରମଣ୍ଟ ଓ ଆିନ ଫାକଲଟ;ି
(viii) ବୃତ୍ତଗିତ ଶକି୍ଷା ଓ ତାଲିମ ଫାକଲଟ;ି
(ix) ଦକ୍ଷତା ଶକି୍ଷା ଓ ତାଲିମ ଫାକଲଟ;ି ଏବଂ
(x) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉପରୁ଼୍ଯକ୍ତ ମରନ କରବିା ମରତ ଅନୟ ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ିଫାକଲଟ ିI
ଫରନୁ୍ତ ସଂପ୍ରତ ିସମିତ ିଦ୍ୱାରା ପ୍ରଚଳତି ଥିବା ବଭିାଗ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ଓ ପାଠୟକ୍ରମମାନ
ସଂପକୃ୍ତ ଫାକଲ୍ ଟରିର ଏକୀଭୂତ ରହାଇରି଼୍ଯବ I
(ଚ) ରସମିନାର, କନଫରରନସ, କାର୍ଯ଼୍ୟନବ୍ିାହୀ ଶକି୍ଷା ରର୍ଯ଼ାଜ୍ନା, ରଗାଷ୍ଠୀ ଉନ୍ନୟନ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ତଥା ପ୍ରଶକି୍ଷଣ
କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ମାନ ଜ୍ରଆିରର ଜ୍ଞାନର ପରିପ୍ରକାଶ କରବିା;
(ଛ) ଭାରତ ବା ଭାରତ ବାହାରର ଥିବା ଅନୟାନୟ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଗୁଡକିରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଫାକଲଟ ି
ସଦସୟମାନଙ୍କର ପ୍ରଶକି୍ଷଣ ଓ ବକିାଶ ଲାଗି କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ଆରୟାଜ୍ନ କରିବା;
(ଜ୍) ଭାରତ ବା ଭାରତ ବାହାରର ଥିବା ରକୌଣସ ିସଂସ୍ଥା ସହ ମିଳତି ସହରର଼୍ଯାଗରର ଗରବଷଣା କାର଼୍୍ଯୟ ହାତକୁ
ରନବା;
(ଝ) ଉଚ୍ଚତର ମାନର ରବୌର୍ଦ୍କି ଦକ୍ଷତା ସଷିୃ୍ଟ କରିବା;
(ଞ) ରକନ୍ଦ୍ର ସରକାର ବା ରାଜ୍ୟ ସରକାର ବା ରବସରକାରୀ ସଂସ୍ଥାଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ପ୍ରାରୟାଜ୍ତି ଗରବଷଣାକୁ
କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ କରିବା ଏବଂ ଶପିନାାନୁଷ୍ଠାନ, ରକନ୍ଦ୍ର ସରକାର ବା ରାଜ୍ୟ ସରକାର ଏବଂ ସାବ୍ଜ୍ନକି ଓ ଘରରାଇ
ସଂସ୍ଥାଗୁଡକୁି ପରାମଶ୍ ରର୍ଯାଗାଇରଦବା;
(ଟ) ଫାକଲଟ,ି ବଦିୟାଥ୍ୀ, ପୁରାତନ ବଦିୟାଥ୍ୀ ଓ ରବୈଷୟିକ କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନୂତନ ଉତ୍ପାଦ, ନୂତନ
ପ୍ରରୁ଼୍ଯକି୍ତ ବଦିୟା ଓ ବୟବସାୟିକ ଷ୍ଟାଟ୍ ଅପ୍ ଗୁଡକିର ବକିାଶ ପାଇଁ ରପ୍ରାତ୍ସାହନ ରର୍ଯ଼ାଗାଇ ରଦବା;
(ଠ) ଶପିନାସଂସ୍ଥା, କୃଷିଜ୍ଗତ, ସରକାରୀ ଓ ରବସରକାରୀ ସଂସ୍ଥାଗୁଡକୁି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ବାହାରର ରବୈଷୟିକ ବଦିୟା
ବା ବୟବସାୟ ସଂପକ୍ରର ନୂତନ ଧାରଣା ରର଼୍ଯାଗାଇ ରଦବା;
(ଡ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ଚାଟରସ୍, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ତଥା ଅନୟାନୟ ବଦିୟାଗତ ଡଷିି୍ଟଂସନ,
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ବା ର଼୍ଯଥାସି୍ଥତ,ି ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ସି୍ଥରୀକୃତ ମାନ ଠାରୁ
ନମିନମାନର ନ ରହବା ଲାଗି ସୁନଶିି୍ଚତ ରହବା;
(ଢ) ଉପରରାକ୍ତ ଲକ୍ଷୟ ହାସଲପାଇଁ ରପ୍ରାତ୍ସାହନ ରଦବା ଲାଗି ରର୍ଯ଼ପର ିଆବଶୟକ ଓ ସମୀଚୀନ ମରନ ରହବ
ରସପର ିସମସ୍ତ ବଷିୟ କରିବା; ଏବଂ
(ଣ) ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯପର ି ଅନୁରମାଦନ କରାର଼୍ଯାଇପାରର, ଲକ୍ଷୟ ହାସଲ ଲାଗି ରସପର ି ଅନୟ
ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିକାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମକୁ ତ୍ୱରାନିବତ କରିବା I
9. ଏହ ି ଅଧିନୟିମରର ଥିବା ଅନୟାନୟ ବୟବସ୍ଥା, କାନୁନ୍ ବା ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ ନୟିମାବଳୀ ବା ତତ୍
ସମରୟ ପ୍ରବୃତ୍ତ ଅନୟ ରକୌଣସ ି ବଧିି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ନରିମନାକ୍ତ କ୍ଷମତାମାନ
ରହବି, ର୍ଯ଼ଥା-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ( ରବସରକାରୀ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପ୍ରତଷି୍ଠା ଓ , ରସଥିରର
ମାନର ଅନୁରକ୍ଷଣ) ବନିୟିମାବଳୀ, 2003 ବା ସମୟକୁ ସମୟ ତାହା ପ୍ରତ ିପ୍ରରୁ଼୍ଯଜ୍ୟ ଅନୟ
ରକୌଣସ ିବୟବସ୍ଥା ସହତି ସଂଗତ ିରକ୍ଷା କରି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଲକ୍ଷୟ ହାସଲ କରବିା ଦଗିରର
ରସ ଉଚତି ମରନ କରିବା ମରତ ଅଫ୍- କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ର ବା ଅଧ୍ୟୟନ ରକନ୍ଦ୍ରମାନ ସ୍ଥାପନ
କରବିା;
(କ-1) ସଂପକୃ୍ତ ନୟିମକ ନକିାୟର ମାନାଦଶ୍ ଓ ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ିଅନୁସାରର ନରିନ୍ତର ଓ ଦୂର ଶକି୍ଷା
କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମମାନ ହାତକୁ ରନବା;
( ) ଧାରା 8 ର ଣ୍ଡ (ଙ) ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ରହାଇଥିବା ମରତ ବଭିିନ୍ନ ଫାକଲଟ ିସ୍ଥାପନ କରିବା ଓ
ତାହାର ବକିାଶ ସାଧନ କରିବା;
(ଗ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଲକ୍ଷୟ ହାସଲରର ଉନ୍ନତ ି ସାଧନ ଲାଗି ରର୍ଯ଼ପର ି ଆବଶୟକ ଓ ସାଧ୍ୟ
ରହାଇପାରର ରସପର ିଅନୟାନ କାର୍ଯ଼୍ୟକଳାପମାନ ଆରମ୍ଭ କରବିା;
(ଘ) କାନୁନ୍ ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ରୀତରିର ଓ ସତ୍୍ତାବଳୀ ଅନୁସାରର ଧାରା 8 ( ) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଡଗିି୍ର,
ଡରିପଲାମା, ଚାଟରସ, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଓ ଅନୟାନୟ ବଦିୟାଗତ ଡଷିି୍ଟଂସନ ଓ ବୃତ୍ତଗିତ ଉପାଧି
ପ୍ରଦାନ କରିବା;
(ଙ) କାନୁନ୍ ରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥା ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି (ରଫରଲାସିପ), ବଦିୟାବୃତ୍ତ ି(ସ୍କଲାରସପି) ଓ
ପୁରସ୍କାର (ପ୍ରାଇଜ୍) ଇତୟାଦରି ପ୍ରଚଳନ ଓ ଅପ୍ଣ କରିବା;
(ଚ) ଭାରତର ବା ବରିଦଶର ପ୍ର ୟାତ ବୟକି୍ତମାନଙୁ୍କ ସମ୍ମାନଜ୍ନକ ଡଗିି୍ର ଓ ଅନୟ ସମ୍ମାନଜ୍ନକ
ପୁରସ୍କାର ଅପ୍ଣ କରିବା;
(ଛ) କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀ ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯପର ି ଧାର଼୍୍ଯୟ କରାର଼୍ଯାଇପାରର ରସପର ି ଫିସ୍, ବଲି୍,
ଇନଭଏସମାନ ଗ୍ରହଣ କରିବା ତଥା ରସପରି ରଦୟ ଆଦାୟ କରବିା;
(ଜ୍) ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଓ କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଲାଗି ପାଠୟକ୍ରମ ବହଭୁ୍ିତ କାର଼୍୍ଯୟକଳାପ ମାନ ଅନୁଷି୍ଠତ
କରାଇବା ସକାରଶ ବୟବସ୍ଥା କରବିା;
(ଝ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ବା ଅଫ୍-କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ର ବା ଅଧ୍ୟୟନ ରକନ୍ଦ୍ରଗୁଡକିରର ଫାଇଲଟ,ି ଅଧିକାରୀ
ଓ କମ୍ଚାରୀମାନଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ରଦବା;
(ଞ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉରେଶୟରର ବା ଅଫ୍-କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ର ବା ଅଧ୍ୟୟନ ରକନ୍ଦ୍ର ଉରେଶୟରର
ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିସ୍ଥାବର ବା ଅସ୍ଥାବର ସଂପତ୍ତ ିତଥା ସମିତ ିଓ ପ୍ରଦତ୍ତ ସଂପତ୍ତକୁି ଅଜ୍୍ନ, ଧାରଣ
ପରଚିାଳନା, ରକ୍ଷଣାରବକ୍ଷଣା ଓ ହସ୍ତାନ୍ତର କରିବା;
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କ୍ଷମତା I
(ଟ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ବା ଅଫ୍-କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ରର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରଶସ୍ତଗହୃ (ହଲ) ନମି୍ାଣ
ତଥା ତାହାର ରକ୍ଷଣାରବକ୍ଷଣା କରବିା; ଏବଂ ରସମାରନ ରହୁଥିବା ସ୍ଥାନକୁ ସ୍ୱୀକୃତ ରଦବା;
(ଠ) ବାସଗହୃକୁ ତଦାର ଓ ନୟିନ୍ତ୍ରଣ କରବିା, ଏବଂ ବଶି୍ୱବଦିୟାଲୟର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଓ ସବୁ ବଗ୍ର
କମ୍ଚାରୀମାନଙୁ୍କ ନୟିନ୍ତ୍ରଣାଧୀନରର ରଖିବା ଓ ରସହ ିକମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଲାଗି ସବା ସତ୍୍ତାବଳୀ
ସହତି ରସମାନଙ୍କର ଆଚରଣ ବଧିି ସି୍ଥର କରବିା;
(ଡ) ଶକି୍ଷାଦାନ ତଥା ପ୍ରଶାସନକି ବୟବସ୍ଥା ଓ ଅନୟାନୟ କାର୍ଯ଼୍ୟ ଲାଗି କମ୍ଚାରୀ ଏବଂ ଅନୟାନୟ
ଆବଶୟକୀୟ ପଦମାନ ସଷିୃ୍ଟ କରବିା;
(ଢ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସମୟକୁ ସମୟ ରର଼୍ଯପରି ସି୍ଥର କରବିା, ରସପର ିରୀତ ିଓ ରସପର ିଉରେଶୟରର
ଅନୟାନ ଘରରାଇ ଓ ରଦଶ ବାହାରର ଥିବା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଓ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡକି ସହତି
ସହରର୍ଯ଼ାଗ ସ୍ଥାପନ କରବିା;
(ଣ) ଶକି୍ଷକ, ଉନ୍ନୟନକାରୀ ସଂସ୍ଥା, ପାଠୟକ୍ରମ ପ୍ରସୁ୍ତତକାରୀ, ମଲୁୟାୟନକାରୀ ତଥା ଅନୟାନ୍
ଶକି୍ଷାଦାନ କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଲାଗି ସରତଜ୍କ (ରିରେସର) ପାଠୟକ୍ରମ, ଓରଏିଣ୍ଟସନ
ପାଠୟକ୍ରମ, କମ୍ଶାଳା, ରସମିନାର ତଥା ଅନୟାନୟ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମମାନ ଆରୟାଜ୍ନ କରିବା;
(ତ) ବଦିୟାପରଷିଦର ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଓ ଅଫ୍-କୟାମ୍ପସ ରକନ୍ଦ୍ରରର ନାମ ରଲ ା
ଲାଗି ନୀତନିୟିମ ନରି୍ଦ୍୍ାରଣ କରବିା;
(ଥ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଲକ୍ଷୟ ହାସଲ ଲାଗି ର୍ଯ଼ପର ିଆବଶୟକ ରହାଇପାରର ସପର ିଅନୟାନୟ ସମସ୍ତ
କାର୍ଯ଼୍ୟ ବା ବଷିୟ କାର୍ଯ଼୍ୟକାରୀ କରବିା;
(ଦ) ସ୍ନାତକ ଡଗିି୍ର, ସ୍ନାତରକାତ୍ତର ଡଗିି୍ର, ଦଶ୍ନ ଶାତ୍ରରେରର ଡକଟରରଟ୍ ବଜି୍ଞାନରର ଡକଟରରଟ୍ ଓ
ଗରବଷଣା ଡଗିି୍ର ଏବଂ ରସପର ିଅନୟାନୟ ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ଚାଟରସ, ପଦବୀ ଓ ପ୍ରମାଣପତ୍ର
ପାଇଁ ରର୍ଯ଼ପର ିଆବଶୟକ ରହାଇପାରର ରସପରି ପାଠୟକ୍ରମ ବହିତି କରବିା;
(ଧ) ଶକି୍ଷାଦାନ ସମବନ୍ଧୀୟ ଉପକରଣ ସରମତ ଫିଲମ, କୟାରସଟ, ରଟପ, ଭିଡଓିକୟାରସଟ, କମ୍ପାକଟ
ଡସି୍କ, ଭିଜୁ୍ଆଲ କମ୍ପାକଟ ଡସି୍କ ଓ ଅନୟାନୟ ସଫଟଓୟାୟାର ଇତୟାଦ ି ପ୍ରସୁ୍ତତ ି ଲାଗି ବୟବସ୍ଥା
କରବିା;
(ନ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପରୀକ୍ଷା ବା ପାଠପଢାର ପିରୟିଡଗୁଡକି ସହତି ସମତୁଲୟ ଅନୟାନୟ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଅନୁଷ୍ଠାନ ଓ ଉଚ୍ଚଶକି୍ଷା ପ୍ରଦାନକାରୀ ଅନୟାନୟ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡକିରର ପରୀକ୍ଷା ବା
ପାଠପଢାର ପିରିୟଡକୁ ସଂପୂର୍୍ଣ୍ ଭାବରର ରହଉକ ିଆଂଶକି ଭାବରର ରହଉ ସ୍ୱୀକୃତ ିପ୍ରଦାନ
କରବିା ଓ ରର୍ଯ଼ରକୌଣସି ସମୟରର ତାହା ପ୍ରତୟାହାର କରବିା;
(ପ) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ, ପ୍ରତଭୂି (ସକୁିୟରଟି)ି ରଖି ବା ନ ରଖି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ
ଉରେଶୟରର ଅଥ୍ ଉଠାଇବା, ସଂଗ୍ରହ କରିବା, ଚାନ୍ଦା ରଦବା ଓ ଋଣ କରିବା;
(ଫ) ଶକି୍ଷା, ଗରବଷଣା କାର୍ଯ଼୍ୟ ଅଗ୍ରଗତ ି ବା ବଦିୟାଥ୍ୀ ବା କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ କଲୟାଣ ନମିରନ୍ତ
ଭାରତ ବା ଭାରତ ବାହାରର ରକୌଣସି ବୟକି୍ତ ବା ସଂଗଠନମାନଙ୍କ ଠାରୁ ଉପହାର ବା
ଅନୁଦାନ ଗ୍ରହଣ କରବିା;
(ବ) ଚୁକି୍ତ କରବିା, ତାହା କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ, ପରବିତ୍୍ତନ ବା ବାତଲି କରିବା;
(ଭ) ନୟିାମକ ନକିାୟର ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ ଅଧ୍ୟୟନ ରକନ୍ଦ୍ର ସ୍ଥାପନ କରିବା; ଏବଂ
(ମ) ଉପରରାକ୍ତ କ୍ଷମତାମାନ ପ୍ରରୟାଗ କପିବା ଲାଗି ରର୍ଯ଼ପର ି ଆବଶୟକ ବା ସମୀଚୀନ ମରନ
ରହବ ରସପର ିଅନୟ ସମସ୍ତ ବଷିୟ କରିବା I
10. ଜ୍ାତ,ି ବର୍୍ଣ୍, ଧମ୍, ଭାଷା, ନବିାସସ୍ଥାନ ଓ ଲିଙ୍ଗ ନବିରିଶଷରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଉନମୁକ୍ତ ରହବି I
11.(1) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ସଂପକୃ୍ତ ଜ୍ାତୀୟ ଅଧିସ୍ୱୀକୃତ ି ନକିାୟଗୁଡକିଠାରୁ ଅଧିସ୍ୱୀକୃତ ି ପାଇବା ପାଇଁ
ଆରବଦନ କରବି ଓ ତାହା ହାସଲ କରବି ତଥା ବଜ୍ାୟ ରଖିବ ଏବଂ ତାହା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ
ଆରୟାଗ ଅଧିନୟିମ, 1956 ଓ ରବସରକାରୀ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସଂକ୍ରାନ୍ତରର ସମୟକୁ ସମୟ
ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ ବନିମିୟମାବଳୀ ଓ ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ିପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହବ I
(2) ସ୍ନାତକ ବା ସ୍ନାତରକାତ୍ତର ଡଗିି୍ର ପ୍ରଦାନ କରିବାପାଇଁ ଓ ଅନୟାନୟ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଗୁଡକି ପାଇଁ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସଂପକୃ୍ତ ନୟିାମକ ନକିାୟ ଗୁଡକି ଠାରୁ ପୂବ୍ ଅନୁମତ ିବା ସ୍ୱୀକୃତ ିଆଣିବ I
(3) ରବୈଷିୟିକ ଶକି୍ଷା ସଂପକତି ଅନୟାନୟ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମଗୁଡକି ସଂକ୍ରାନ୍ତରର ଅନୁରମାଦନ ସ୍ୱୀକୃତ ି ଲାଭ
କରବିା ପାଇଂ ବା ମାନକ ବଜ୍ାୟ ରଖିବା ଲାଗି ସଂପକୃ୍ତ ବଧିି, ନୟିମାବଳୀରର ରର଼୍ଯଉଁ ସବୁ ବୟବସ୍ଥା
ରହଛି,ି ତାହା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପ୍ରତ ିପ୍ରରୟାଜ୍ ରହବ I
(4) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ, ଆନ୍ତଜ୍୍ାତୀୟ ଅଧିସ୍ୱୀକୃତ ିସଂସ୍ଥାଗୁଡକି ଠାରୁ ଅଧିସ୍ୱୀକୃତ ିପାଇବା ପାଇଁ ଆରବଦନ
କରପିାରବି ଓ ତାହା ହାସଲ କରବି I
ଅଧ୍ୟାୟ- III
ବଶି୍ୱବଦି୍ୟାଳୟର ଅଭୟା୍ତ ଓ ଅଧିକାରୀ ବୃନ୍ଦ
12. (1) ଓଡଶିାର ରାଜ୍ୟପାଳ ବଶି୍ୱବଦିୟାଲୟର ଅଭୟାଗତ ରହରବ I
(2) ଅଭୟାଗତ ଉପସି୍ଥତ ିଥିବା ସମୟରର ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ଚାଟରସ୍, ପଦବୀ ଓ ପ୍ରମାଣପତ୍ର ପ୍ରଦାନ ଲାଗି
ଅନୁଷି୍ଠତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସମାବତ୍୍ତନ ଉତ୍ସବରର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରରିବ I
(3) କାନୁନରର ଥିବା ପ୍ରକୟିା ଅନୁସାରର ଅଭୟାଗତ ନମିନଲିଖିତ କ୍ଷମତାମାନ ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ,
ରସଗୁଡକି ରହଲା:-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାର଼୍୍ଯୟକଳାପ ସଂକ୍ରାନ୍ତୀୟ ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିକାଗଜ୍ପତ୍ର ବା ସୂଚନା ମାଗିବା;
ଏବଂ
( ) ଅଭୟାଗତଙୁ୍କ ମିଲିଥିବା ସୂଚନାକୁ ଭିତ୍ତକିର,ି ର଼୍ଯଦ ି ତାଙ୍କର ହୃଦରବାଧ ହୁଏ ରର଼୍ଯ,
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ରକୌଣସ ି କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନଆିର୍ଯ଼ାଇଥିବା ରକୌଣସି ଆରଦଶ,
କାର୍ଯ଼୍ୟବଧିି ବା ନଷି୍ପତ୍ତ,ି ଆଧିନୟିମ, କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀ ଅନୁସାରର ରହାଇ ନାହିଁ,
ରତରବ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ହତି ଦୃଷି୍ଟରୁ ରସ ରର଼୍ଯପରି ଉପରୁ଼୍ଯକ୍ତ ବରିବଚନା କରରିବ,
ସଭାପତଙୁି୍କ ରସପରି ପାରମସ୍ ରଦଇପାରରିବ ଏବଂ ଅଭୟାଗତଙ୍କର ରସପର ିପରାମଶ୍କୁ
ଆଧାର କର ିସଭାପତ ି ରସ ସଂକ୍ରାନ୍ତରର ନଷି୍ପତ ି ରନରବ, ର଼୍ଯାହାକୁ କ ି ସଂପକୃ୍ତ ସମରସ୍ତ
ଅନୁପାଳମ କରିରବ I
13. ନମିନଲିଖିତ ବୟକି୍ତମାରନ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଧିକାରୀ ରହରବ, ର୍ଯ଼ଥା:-
(କ) ସଭାପତ;ି
ସମସ୍ତ ବଗ୍, ଜ୍ାତ,ି ବର୍ଣ୍୍, ଧମ୍,
ଭାଷାଭାଷି ଓ ଲିଙ୍ଗର ରଲାକମାନଙ୍କ
ପାଇଁ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉନମକୁ୍ତ ରହବି I
ଜ୍ାତୀୟ ଅଧିସ୍ୱୀକୃତ ିI
ଅଭୟାଗତ I
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ଅଧିକାରୀ ବୃନ୍ଦ I
( ) ଉପ-ସଭାପତ;ି
(ଗ) କୁଳପତ;ି
(ଘ) ବଭିିନ୍ନ ଫାକଲଟରି ଡନି୍;
(ଙ) ଅଥ୍ ଅଧିକାରୀ;
(ଚ) ପରୀକ୍ଷା ନୟିନ୍ତ୍ରକ;
(ଛ) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର;
(ଜ୍) ଗ୍ରନ୍ଥାଗାରକି ଏବଂ
(ଝ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଧିକାରୀ ଭାରବ କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯପର ିରଘାଷଣା କରାର଼୍ଯାଇପାରର ରସପରି
ଅନୟାନୟ ଅଧିକାରୀବୃନ୍ଦ I
14. (1) ସମିତରି ସଚବି, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସଭାପତ ିରହରବ I
(2) ସଭାପତ ିଅନୁପସି୍ଥତ ିଥିବା ସମୟରର ଲିଖିତ ଆରଦଶ ରଦଇ ରସ ବନିେିଷି୍ଟ କରଥିିବା ଅବଧି ପାଇ ଁ
ଓ ରସପରି କୃତୟ ଓ ଦାୟିତ୍ୱ ସଂପାଦନ କରିବା ପାଇଁ ଉପ-ସଭାପତଙୁି୍କ “ପଦନାମିତ ସଭାପତ ି”
ରୂରପ ପଦନାମିତ କରପିାରିରବ I ର୍ଯ଼ଦ ିଉପ-ସଭାପତ ିମଧ୍ୟ ଅନୁପସି୍ଥତ ିଥାଆନ୍ତ ିରଦରବ ସଭାପତଙି୍କ
ଦାୟିତ୍ୱ ନବ୍ିାହ କରିବା ସକାରଶ, ସଭାପତ ି ରବାଡ୍ର ଅନୟ ରର୍ଯରକୌଣସ ି ସଦସୟଙୁ୍କ ପଦନାମିତ
କରପିାରରିବ I
(3) ସଭାପତ,ି ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ରବୈଠକରର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିରବ ଏବଂ ତାଙ୍କ ଅନୁପସି୍ଥତରିର ଉପ-
ସଭାପତ ିଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରରିବ I ରତରବ ଉକ୍ତ ରବୈଠକରର ନଆିର଼୍ଯାଉଥିବା ରକୌଣସି ନଷି୍ପତ୍ତକୁି ସଭାପତ ି
ଅନୁରମାଦନ କରିବା ପରର ହିଁ କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ କରାରି଼୍ଯବ I
(4) ସଭାପତଙି୍କର ନରିମନାକ୍ତ କ୍ଷମତାମାନ ରହବି, ର୍ଯ଼ଥା:-
(କ) କୁଳପତ ିବା ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାରଙ୍କ ଠାରୁ ରର଼୍ଯ ରକୌଣସି ସୂଚନା ବା ରରକଡ୍ ମଗାଇବା ;
( ) ପ୍ରବରଣ ଓ ବର ାସ୍ତ ନମିରନ୍ତ ପ୍ରକୟିା ଅନୁସରଣ କର ିକୁଳପତଙୁି୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ରଦବା, ଓ ତାହାଙୁ୍କ
କାର଼୍୍ଯୟରୁ ବର ାସ୍ତ କରିବା;
(ଗ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଫାକଲଟ ିସଦସୟ ଅଧିକାରୀ ଓ କମ୍ଚାରୀମାନଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ରଦବା ଓ କାର଼୍୍ଯୟରୁ
ବର ାସ୍ତ କରିବା;
(ଘ) ଅଭୟାଗତ ଅନୁପସି୍ଥତ ି ଥିବା ସମୟରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସମାବତ୍୍ତନ ଉତ୍ସବରର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା
କରବିା; ଏବଂ
(ଙ) ଏହ ି ଅଧିନୟିମ ବା ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ତାହାଙୁ୍କ ରର଼୍ଯପରି ଅପ୍ଣ
କରାର୍ଯ଼ାଇପାରର, ରସପର ିଅନୟାନୟ କ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରବିା I
15. (1) ସଭାପତ,ି ସମିତରି ଜ୍ରଣ ସଦସୟଙୁ୍କ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉପ-ସଭାପତ ିରୂରପ ମରନାନୀତ କରିରବ I
(2) ସଭାପତଙି୍କ ଅନୁପସି୍ଥତରିର ଉପ-ସଭାପତ,ି ଧାରା 14 ରର ବନିେିଷି୍ଟ ରହାଇଥିବା ସଭାପତଙି୍କ
କୃତୟମାନ ସଂପାଦନ କରିବା ଓ କ୍ଷମତାମାନ ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ I
(3) ଧାରା 14ର ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ି ସାରପକ୍ଷ ରହାଇ ସଭାପତଙି୍କ ଅନୁପସ୍ଥତରିର ଉପ-ସଭାପତ ି
ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ରବୈଠକରର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରରିବ I
ଉପ-ସଭାପତ ିଓ
ତାଙ୍କ କ୍ଷମତା I
ସଭାପତ ିଓ ତାହାଙ୍କ କ୍ଷମତା ।
(4) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉପ-ସଭାପତ,ି ଏହ ିଅଧିନୟିମ ବା ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ତାଙ୍କ ଉପରର
ଅପିତ ଓ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା ତାଙୁ୍କ ପ୍ରତନିୀଧାନ କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ରସପର ିକ୍ଷମତାମାନ ପ୍ରରୟାଗ
କରରିବ ଓ କୃତୟମାନ ସଂପାଦନ କରିରବ I
16. (1) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଗଠତି ଏକ ବଜି୍ଞ ଅରନବଷଣ କମିଟ ି ଦ୍ୱାରା ସୁପାରିଶ ରହାଇଥିବା ତନି ି
ଜ୍ଣଙ୍କର ନାମ ଥିବା ଏକ ତାଲିକା ମଧ୍ୟରୁ ସବାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା କୁଳପତଙୁି୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ଦଆିରି଼୍ଯବ ଓ ରସ
ତନିବିଷ୍ ପାଇଁ ତାହାଙ୍କ ପଦରର ରହରିବ ଏବଂ ତାହାଙ୍କ କାର୍ଯ଼୍ୟକାଳ ପୁରରି଼ି୍ଯବା ପରର ରସ ତନିବିଷ୍ରୁ
ଅଧିକ ରହଉ ନଥିବା ଆଉ ଏକ କାର୍ଯ଼୍ୟକାଳ ସକାରଶ ପୁନଃ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ପାଇବାଲାଗି ରର଼୍ଯାଗୟ ରହରବ I
ବର୍ଦ୍ତି କାର଼୍୍ଯୟକାଳ ପୂରିରି଼୍ଯବା ପରର ରସ ଏକ ନୂତନ ଅରନବଷଣ କମିଟ ି ଦ୍ୱାରା ଅନୟ ପ୍ରାଥ୍ୀମାନଙ୍କ
ସହତି ପୁଣି ଥରର ବଚିାର ପରିସରକୁ ଆସପିାରବି I
(2) କୁଳପତ,ି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ମ ୁୟ କାର଼୍୍ଯୟନବ୍ିାହୀ ତଥା ରଶୈକି୍ଷକ ଅଧିକାରୀ ରହରବ ଏବଂ ରସ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାର୍ଯ଼୍ୟକଳାପ ଉପରର ସାଧାରଣ ପର୍ଯ଼୍ୟରବକ୍ଷଣ ଓ ନୟିନ୍ତ୍ରଣ ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ
ଏବଂ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷମାନଙ୍କର ନଷି୍ପତ୍ତକୁି କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ କରରିବ I
(3) କୁଳପତଙି୍କ ମତରର ର଼୍ଯଦ ିଏହ ିଅଧିନୟିମ ଦ୍ୱାରା ବା ତଦନର଼୍ଯାୟୀ ଅନୟ ରର଼୍ଯ ରକୌଣସ ିକତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙୁ୍କ
ରର଼୍ଯଉଁ ବଷିୟରର କ୍ଷମତା ଅପ୍ଣ କରାର଼୍ଯାଇଛ,ି ସହ ିବଷିୟରର ତୁରନ୍ତ କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ଗ୍ରହଣ କରିବା
ଆବଶୟକ, ରତରବ ରସପର ିସ୍ଥରଳ, ରସ ରର଼୍ଯପରି ସମୀଚୀନ ମରନ କରରିବ ରସପରି କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ
ଗ୍ରହଣ କରପିାରରିବ ଏବଂ ତାହାପରର ର୍ଯ଼ଥା ସମ୍ଭବ ଶୀଘ୍ର, ଉକ୍ତ ବଷିୟରର ସାଧାରଣ କ୍ରମରର
କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ରନବାକୁ ଥିବା ରସପର ି ଅଧିକାରୀ ବା କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙୁ୍କ ତାହାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନଆିର଼୍ଯାଇଥିବା
କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ସଂପକ୍ରର ଜ୍ଣାଇରବ:
ପରନୁ୍ତ ର୍ଯ଼ଦ ି ସଂପକୃ୍ତ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ରସପର ି କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ କୁଳପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ନଆିରି଼୍ଯବା ଉଚତି୍
ରହାଇନାହିଁ ରବାଲି ବରିବଚନା କରନ୍ତ,ି ରତରବ ତାହା ସଭାପତଙି୍କ ନକିଟକୁ ପଠାରି଼୍ଯବ ଓ ରସ ତାହା
ଉପରର ରର଼୍ଯଉଁ ନଷି୍ପତ୍ତ ିରନରବ ତାହା ଚୂଡାନ୍ତ ରହବ:
ଅଧିକନୁ୍ତ ର଼୍ଯଦ ି କୁଳପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ନଆିର଼୍ଯାଇଥିବା ରସପର ି ରକୌଣସ ି ବୟକି୍ତ ପ୍ରଭାବତି ହୁଅନ୍ତ,ି
ରତରବ ରସ, ରସପରି କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ସଂପକ୍ରର ରର଼୍ଯଉଁ ତାର ିରର ତାଙୁ୍କ ଜ୍ଣାଇ ଦଆିର଼୍ଯାଇଥିବ,
ରସହ ିତାର ିଠାରୁ ତନି ିମାସ ମଧ୍ୟରର ସଭାପତଙି୍କ ନକିଟରର ଉକ୍ତ କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ବରୁିର୍ଦ୍ରର ଅପିଲ
ଦାଏର କରବିାପାଇଁ ହକଦାର ରହରବ ଏବଂ ସଭାପତ,ି କୁଳପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ନଆିର଼୍ଯାଇଥିବା
କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନକୁ କାଏମ ରଖିପାରରିବ, ମାଜ୍ତି କରପିାରିରବ ବା ବଦଳାଇ ପାରିରବ I
(4) ର଼୍ଯଦ ିକୁଳପତଙି୍କ ମତରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସ ିକତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙ୍କର ରକୌଣସ ିନଷି୍ପତ୍ତ ିଏହ ିଅଧିନୟିମ,
କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ଅପିତ କ୍ଷମତାର ବାହାରର ନଆିର଼୍ଯାଇଥାଏ ବା ତଦ୍ୱାରା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସ୍ୱାଥ୍ ପ୍ରତ ି
ପ୍ରତକୂିଳ ପ୍ରଭାବ ପକାଇବାର ସମ୍ଭାବନା ଥାଏ, ରତରବ ରସ ସଂପକୃ୍ତ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙୁ୍କ ତାହାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା
ନଆିର଼୍ଯଆଇଥିବା ନଷି୍ପତ୍ତରି ତାର ିଠାରୁ ସାତ ଦନି ମଧ୍ୟରର ତାହାକୁ ସଂରଶାଧନ କରିବା ଲାଗି
ଅନୁରରାଧ କରରିବ ଏବଂ ର଼୍ଯଦ ିସଂପକୃ୍ତ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ରସପରି ନଷି୍ପତ୍ତକୁି ସାତ ଦନି ମଧ୍ୟରର ସଂପୂର୍୍ଣ୍ରୂରପ
ବା ଆଂଶକିରୂରପ ସଂରଶାଧନ କରବିାକୁ ପ୍ରତୟା ୟାନ କରନ୍ତ ି ବା ରସ ବଷିୟରର ଅନୟ ରକୌଣସି
ନଷି୍ପତ୍ତି ନ ନଅିନ୍ତ,ି ରତରବ ତାହା ସଭପତଙି୍କ ନକିଟକୁ ପଠାରି଼୍ଯବ ଓ ରସ ରର଼୍ଯଉଁ ନଷି୍ପତ୍ତି ରନରବ, ତାହା
ଚୂଡାନ୍ତ ରହବ I
କୁଳପତ ି।
(5) କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀ ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯପରି ବହିତି କରାର଼୍ଯାଇପାରର କୁଳପତ ିରସପର ିଅନୟାନୟ କ୍ଷମତା
ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ ଓ ରସପର ିଅନୟାନୟ କତ୍୍ତବୟ ସଂପାଦନ କରରିବ I
(6) ର଼୍ଯରଥାଚତି ତଦନ୍ତ କରବିାପରର କୁଳପତଙୁି୍କ ତାହାଙ୍କ କାର଼୍୍ଯୟରୁ ବହଷି୍କାର କରବିା ଲାଗି ସଭାପତ ି
କ୍ଷମତାପନ୍ନ ଅଟନ୍ତ ି ଏବଂ ରଦାଷାରରାପର ଗୁରୁତ୍ୱକୁ ଦୃଷି୍ଟରର ରଖି ରସପରି ତଦନ୍ତ
ଚାଲୁରହଥିିବାରବରଳ ସଭାପତ ିଉଚତି୍ ମରନ କରଲ, କୁଳପତଙୁି୍କ କାର଼୍୍ଯୟରୁ ନଲିମବନ କରପିାରିରବ:
17. (1) ରର଼୍ଯପର ିବହିତି ରହବ ରସପର ିରୀତରିର କୁଳପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ଫାକଲଟ ିଗୁଡକିର ଡନି୍ ମାନଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ
ଦଆିର୍ଯ଼ିବ ଓ ରସମାରନ ରସପର ିକ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ ଓ ରସପରି କତ୍୍ତବୟ ସଂପାଦନ କରରିବ I
18. (1) ରର୍ଯପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିରୀତରିର ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାରଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କରାରି଼୍ଯବ I
(2) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ତଫରୁ ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସମସ୍ତ ଚୁକି୍ତ ସ୍ୱାକ୍ଷରତି ରହବ ଏବଂ ସମସ୍ତ ଦସ୍ତାବଜି୍ ଓ
ରରକଡ୍ ଅଧିପ୍ରମାଣିତ ରହବ I
(3) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସମସ୍ତ ରରକଡ୍ପତ୍ର ଓ ସାଧାରଣ ରମାହର ନରିାପଦରର ରଖିବା ଲାଗି
ଦାୟୀ ରହରିବ ଏବଂ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାର୍ଯ଼୍ୟକଳାପ ସଂପାଦାନରର ରର୍ଯ଼ପର ି ଆବଶୟକ
ରହାଇପାରର ରସପର ିସମସ୍ତ ପ୍ରକାର ସୂଚନା ଓ ଦସ୍ତାବଜି୍ମାନ ସଭାପତ ିବା କୁଳପତ ିଓ ଅନୟ ରର୍ଯ଼
ରକୌଣସ ି କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷଙ୍କ ସମକ୍ଷରର ଉପସ୍ଥାପନ କରିବାକୁ ବାଧ୍ୟ ରହରବ I
(4) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସମୟକୁ ସମସ୍ତ ରର଼୍ଯପରି ବହିତି କରାର଼୍ଯାଇପାରର ବା ରର଼୍ଯପର ିଆବଶୟକ
ରହାଇପାରର, ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର ରସପର ିଅନୟାନୟ ସମସ୍ତ କ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରିରବ ଓ ଅନୟାନୟ ସମସ୍ତ
କୃତୟ ସଂପାଦାନ କରରିବ I
19. (1) ରର଼୍ଯପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିରୀତରିର ସଭାପତ ିଅଥ୍ ନୟିନ୍ତ୍ରକଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କରିରବ ଓ ରସ
ରସପର ିକ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରିରବ ତଥା ରସପର ିକୃତୟ ସଂପାଦାନ କରରିବ I
(2) ରର୍ଯ଼ପରି ବହିତି ରହାଇପରାରର ରସପରି ରୀତରିର କୁଳପତ ିପରୀକ୍ଷା ନୟିନ୍ତ୍ରଙୁ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କରିରବ ଓ
ରସ ରସପର ିକ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରରିବ ତଥା ରସପର ିକୃତୟ ସଂପାଦାନ କରରିବ I
20. (1) ରର଼୍ଯପରି ବହିତି ରହାଇପାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅନୟାନୟ ଅଧିକାରୀମାନଙ୍କର ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ପ୍ରଣାଳୀ,
ରସବାର ନବିନ୍ଧନ ଓ ସତ୍ତ୍ାବଳୀ ଏବଂ କ୍ଷମତା, କତ୍୍ତବୟ ଓ କୃତୟ ରସପରି ରହବ I
ଅଧ୍ୟାୟ-IV
ବଶି୍ୱବଦି୍ୟାଳୟର କର୍ତ୍ତୃ ପକ୍ଷ
21. ନମିନଲିଖିତମାରନ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ରହରବ, ର୍ଯ଼ଥା:-
(କ) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ;
( ) ବଦିୟା ପରଷିଦ ;
(ଗ) ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ;
(ଘ) ଅଥ୍ କମିଟ ି; ଏବଂ
(ଙ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ରହବା ଲାଗି କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ରର଼୍ଯପର ି ରଘାଷଣା କରାର଼୍ଯାଇପାରର
ରସପର ିଅନୟାନ୍ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ I
22. (1) ନମିନଲିଖିତ ସଦସୟମାନଙୁ୍କ ରନଇ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଗଠନ କରାରି଼୍ଯବ, ର଼୍ଯଥା:-
(କ) ସଭାପତ ି;
( ) ଉପ-ସଭାପତ ି;
ଫାକଲଟରି ଡନି୍ I
ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର I
ଅଥ୍ ଅଧିକାରୀ ଓ
ପରୀକ୍ଷା ନୟିନ୍ତ୍ରକ I
ଅନୟାନୟ ଅଧିକାରୀ I
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ I
ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଓ ତାହାଙ୍କ
କ୍ଷମତା I
(ଗ) କୁଳପତ ି;
(ଘ) ରବୈଷୟିକ ଶକି୍ଷା ବଭିାଗର ଶାସନ ସଚବି, ରର଼୍ଯ କ ିପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଦସୟ ରହରବ
(ଙ) ବାଚସ୍ପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହାଇଥିବା ଓଡଶିା ବଧିାନ ସଭାର ଜ୍ରଣ ସଦସୟ ;
(ଚ) ସମିତ ିସଚବିଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହାଇଥିବା ସମିତରି ଦୁଇଜ୍ଣ ସଦସୟ;
(ଛ) ସମିତ ି ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହାଇଥିବା ତନି ି ଜ୍ଣ ସଦସୟ, ରର୍ଯ଼ଉଁମାରନ କ,ି ବଶିଷି୍ଟ ବଦି୍ୱାନ,
ଶପିନାପତ,ି ପ୍ରରୁ଼୍ଯକି୍ତ ବଦିୟାବତି୍, ଶକି୍ଷାବତି୍, କଳାକାର ବା ୟାତସିମ୍ପନ ବୟକି୍ତ ରହାଇଥିରବ;
(ଜ୍) ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହାଇତବିା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଦୁଇଜ୍ଣ ୟାତସିମ୍ପନ ପ୍ରରଫସର;
(ଝ) ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହାଇଥିବା ଦୁଇଜ୍ଣ ପ୍ରବୀଣ ବୟକି୍ତ I
(2) ସଭାପତ,ି ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ରଚୟାରମୟାନ ରହରବ I
(3) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର, ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ପଦ-ପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଚବି ରହରବ I
(4) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ,ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ମ ୁୟ କାର଼୍୍ଯୟନବ୍ିାହୀ ନକିାୟ ତଥା ମ ୁୟ ପରିଚାଳନା ନକିାୟ
ରହବ ଓ ଉକ୍ତ ମଣ୍ଡଳୀର ନମିନଲିଖିତ କ୍ଷମତାମାନ ରହବି, ର୍ଯ଼ଥା:-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପରିଚାଳନା ପାଇଁ ନୀତ ିନରି୍ଦ୍୍ାରଣ କରିବା;
( ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୟାନୟ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷମାନଙ୍କର ନଷି୍ପତ୍ତରି ସମୀକ୍ଷା କରବିା ଓ ରସଗୁଡକି
ରର଼୍ଯପର ି ଏହ ି ଅଧିନୟିମ, କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀ ଅନୁସାରର ରହାଇଥାଏ, ତାହା
ସୁନଶିି୍ଚତ ରହବା;
(ଗ) ରାଜ୍ୟ ସରାକାରଙ୍କ ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ, ନୂତନ ବା ଅତରିକି୍ତ କାନୁନ ଓ ନୟିମାବଳୀ
ପ୍ରଣୟନ କରବିା ତଥା କାନୁନ୍ ଓ ନୟିମାବଳୀ ସଂରଶାଧନ ବା ନରିସନ କରିବା;
(ଘ) ନୟିମାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ କରବିା ଏବଂ ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ବା ବଦିୟା ପରଷିଦ ଦ୍ୱାରା
ପ୍ରଣୟନ କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ନୟିମାବଳୀକୁ ଅନୁରମାଦନ, ସଂରଶାଧନ ବା ନରିସନ କରବିା;
(ଙ) ନୟିମାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ କରବିା ଓ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବୟାପାର ପରଚିାଳନା ନମିରନ୍ତ ବଦିୟା
ପରଷିଦ ଓ ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀକୁ ମାଗ୍ଦଶ୍ନ ରଦବା;
(ଚ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବରଜ୍ଟ ଓ ବାଷିକ ରରିପାଟ୍ ଅନୁରମାଦନ କରିବା;
(ଛ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଅଡଟିର ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କରିବା;
(ଜ୍) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ରସ୍ୱଛାକୃତଭାବରର ବନ୍ଦକରରିଦବା ଲାଗି ନଷି୍ପତ୍ତ ିରନବା;
(ଝ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସଂପ୍ରସାରଣ ନମିରନ୍ତ ଭାରତ ସରକାର ଓ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ନକିଚରର
ଉପସ୍ଥାପନ କରବିା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତାବମାନ ଅନୁରମାଦନ କରବିା; ଏବଂ
(ଞ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଲକ୍ଷୟ ରର୍ଯ଼ପରି ଫଳପ୍ରଦଭାବରର ହାସଲ କରାର୍ଯ଼ାଇପାରବି ରସଥିପାଇଁ
ଆବଶୟକ ରହଉଥିବା ରସପରି ନଷି୍ପତ୍ତ ିଓ ପଦରକ୍ଷପମାନ ଗ୍ରହଣ କରବିା I
(5) ସଭାପତ ିରର୍ଯ଼ପର ିଉଚତି ମରନକରରିବ ରସପର ିସମୟରର ଓ ରସହ ିସ୍ଥାନରର ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର
ରବୈଠକ ଏକ ପଞି୍ଜ (କୟାରଲଣ୍ଡର) ବଷ୍ରର ଅତ ିକମରର ଦୁଇଥର ଅନୁଷି୍ଠତ ରହବ I
(6) ଏହ ି ଧାରାରର ଅନୟଥା ବୟବସ୍ଥା ରହାଇଥିବା ବୟତରିରକ, ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ମରନାନୀତ
ସଦସୟମାନଙ୍କର କାର଼୍୍ଯୟକାଳ ରସପର ିମରନାନୟନ ତାର ଠାରୁ ତନି ିବଷ୍ ରହବ I
(7) ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁରମାଦନ କରାରି଼୍ଯବା ପରର ହିଁ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ରର୍ଯରକୌଣସ ିସୁପାରଶି ବା
ନଷି୍ପତ୍ତକୁି କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ କରାରି଼୍ଯବ I
23. (1) ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ନମିନଲିଖିତ ବୟକି୍ତମାନଙୁ୍କ ରନଇ ଗଠତି ରହବ, ର଼୍ଯଥା:-
(କ) କୁଳପତ ିରର଼୍ଯକ ିପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ରଚୟାରମୟାନ ରହରବ ;
( ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର,
(ଗ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀରୁ ମରନାନୀତ ଦୁଇଜ୍ଣ ସଦସୟ ;
(ଘ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ତନି ିଜ୍ଣ ବୟକି୍ତ, ରର୍ଯ଼ଉଁମାରନ କ ିରବାଡ୍ର ସଦସୟ
ରହାଇ ନଥିରବ ; ଏବଂ
(ଙ) କୁଳପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଲୟର ତନିଜି୍ଣ ଡନି୍ I
(ଚ) ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ମରନାନୀତ ରହବା ମରତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଦୁଇଜ୍ଣ ଅଧିକାରୀ I
(2) ରର୍ଯ଼ପରି ବହିତି ରହାଇପାରର ପରିଚାଳନା ମଣ୍ଡଳୀର କ୍ଷମତା ଓ କୃତୟମାନ ରସପର ିରହବ I
(3) ପଦ-ପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଦସୟମାନଙ୍କ ଭିନ୍ନ ଅନୟ ସଦସୟମାନଙ୍କର କାର଼୍୍ଯୟକାଳ ତନିବିଷ୍ ରହବ I
24. (1) ବଦିୟା ପରଷିଦ ନମିନଲିଖିତ ବୟକି୍ତମାନଙୁ୍କ ରନଇ ଗଠତି ରହବ, ର଼୍ଯଥା:-
(କ) କୁଳପତ,ି ରର଼୍ଯକ,ି ପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ରଚୟାରମୟାନ ରହରବ;
( ) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର ରର଼୍ଯକ,ି ପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଚବି ରହରବ;
(ଗ) ବହିତି ରହବା ମରତ ରସପର ିଅନୟ ସଦସୟ I
(2) ବଦିୟାପରଷିଦ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ମ ୁୟ ଶକି୍ଷା ନକିାୟ ରହବ ଏବଂ ତାହା ଏହ ିଅଧିନୟିମ, କାନୁନ୍ ଓ
ନୟିମାବଳୀରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଶକି୍ଷାନୀତରିର ସମନବୟ
ରକ୍ଷା କରିବା ସହତି ସାଧାରଣ ପର୍ଯ଼୍ୟରବକ୍ଷଣ କରିବ ଏବଂ ରର୍ଯ଼ପରି ବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ି
ଅନୟାନୟ କ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରବି ଓ କାର୍ଯ଼୍ୟ ସଂପାଦନ କରିବ I
(3) ପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଦସୟମାନଙ୍କ ଭିନ୍ନ ଅନୟ ସଦସୟମାନଙ୍କର କାର୍ଯ଼୍ୟକାଳ ତନିବିଷ୍ ରହବ I
25. (1) ନମିନଲିଖିତ ବୟକି୍ତମାନଙୁ୍କ ରନଇ ଅଥ୍ କମିଟ ିଗଠତି ରହବ, ର୍ଯଥା:-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉପ-ସଭାପତ,ି ରର୍ଯ କ ିପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ରଚୟାରମୟାନ ରହରବ;
( ) କୁଳପତ;ି
(ଗ) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର, ରର଼୍ଯକ ିପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଚବି ରହରବ;
(ଘ) ଅଥ୍ ଅଧିକାରୀ; ଏବଂ
(ଙ) ବହିତି ରହବା ମରତ ରସପର ିଅନୟାନୟ ସଦସୟ I
(2) ଅଥ୍ ବୟବସ୍ଥା ବଷିୟମାନ ତଦାର କରବିାଲାଗି ଅଥ୍ କମିଟ ି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ମୁ ୟ ଅଥ୍ ନକିାୟ
ରହବ ଏବଂ ତାହା ଏହ ିଅଧିନୟିମ, କାନୁନ୍ ଓ ନୟିମାବଳୀରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ
ରହାଇ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅଥ୍ ବୟବସ୍ଥା ସଂପକତି ବଷିର୍ଯରର ସମନବୟ ରକ୍ଷା କରିବ ତଥା ସାଧାରଣ
ପର୍ଯ଼୍ୟରବକ୍ଷଣ କରବି ଏବଂ ରର୍ଯ଼ପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିଅନୟାନୟ କ୍ଷମତା ପ୍ରରୟାଗ କରିବ
ଓ କାର୍ଯ଼୍ୟ ସଂପାଦାନ କରବି ;
(3) ପଦପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଦସୟମାନଙ୍କ ଭିନ୍ନ ଅନୟ ସଦସୟମାନଙ୍କର କାର଼୍୍ଯୟକାଲ ତନିବିଷ୍ ରହବ I
ପରିଚାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ I
ବଦିୟା ପରିଷଦ I
ଅଥ୍ କମିଟ ିI
26. ରର୍ଯ଼ପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅନୟାନୟ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷମାନଙ୍କର ଗଠନ, କ୍ଷମତା ଓ କାର୍ଯ଼୍ୟାବଳୀ
ରସପର ିରହବ ;
27. ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ର଼୍ଯରକୌଣସ ିକତୃ୍୍ତପକ୍ଷଙ୍କର ରକୌଣସ ିକାର଼୍୍ଯୟ ବା କାର଼୍୍ଯୟବଧିି, ତହିଁରର ରକୌଣସ ି ଶୂନୟସ୍ଥାନ
ଥିବା ରର଼୍ଯାଗୁଁ ବା କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ ଗଠନରର ତୁଟ ିଥିବା ରର଼୍ଯାଗୁଁ ରକବଳ ମାତ୍ର କାରଣରୁ ଅବଧିିମାନୟ ରହବ ନାହିଁ I
ଅଧ୍ୟାୟ-V
କାନୁନ୍ ଓ ନୟିମାବଳୀ
28. ଏହ ିଅଧିନୟିମର ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ନମିନଲିଖିତ ସମସ୍ତ ବା ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିବଷିୟ ଲାଗି
କାନୁନ୍ ରର ବୟବସ୍ଥା କରାର଼୍ଯାଇପାରବି, ରସଗୁଡକି ରହଲା:-
(କ) ଏହ ି ଅଧିନୟିମରର ବନିେିଷି୍ଟ କରାର୍ଯ଼ାଇନଥିବା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ଓ ଅନୟାନୟ
ନକିାୟଗୁଡକିର ଗଠନ, କ୍ଷମତା ଓ କାର଼୍୍ଯୟ ଏବଂ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ନୂତନ କତୃ୍୍ତପକ୍ଷମାନ
ଗଠନ;
( ) କପ୍ସ ପାଣ୍ଠ,ି ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠ ିତଥା ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠରି ଆଥକି କାରବାର;
(ଗ) ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାରଙ୍କ ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ତଥା ରସମାନଙ୍କର କ୍ଷମତା ଓ କୃତୟ ସଂକ୍ରାନ୍ତୀୟ ନବିନ୍ଧନ ଓ
ସତ୍ତ୍ାବଳୀ;
(ଘ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅନୟାନୟ ଅଧିକାରୀ, ଶକି୍ଷକ ଓ କମ୍ଚାରୀମାନହକର ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତସଂଗ୍ରହ
ପ୍ରଣାଳୀ ଓ ରସମାନଙ୍କର ରସବା ସତ୍ତ୍ାବଳୀ;
(ଙ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଓ ତାହାର ଅଧିକାରୀ, ଫାକଲଟ ିସଦସୟ, କମ୍ଚାରୀ ଓ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ
ମଧ୍ୟରର ଉପୁଜୁ୍ଥିବା ବବିାଦର ସମାଧାନ ପାଇଁ ପ୍ରକ୍ରିୟା;
(ଚ) ବଭିିନ୍ନ ବଭିାଗ ଓ ଫାକଲଟ ିର ାଲିବା, ବନ୍ଦ କରିବା ବା ପୁନଗ୍ଠନ କରିବା;
(ଛ) ଉଚ୍ଚତର ଶକି୍ଷାଦାନ କରୁଥିବା ଅନୟାନୟ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଓ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡକି ସହତି ସମନବୟ
ରକ୍ଷା;
(ଜ୍) ସମ୍ମାନଜ୍ନକ ଡଗି୍ରୀ ପ୍ରଦାନ ଲାଗି ପ୍ରକ୍ରିୟା;
(ଝ) ମାଗଣା ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି ଓ ବଦିୟାବୃତ୍ତି ରଦବା ଲାଗି ବୟବସ୍ଥା;
(ଞ) ବଭିିନ୍ନ ରଶୈକି୍ଷକ କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମରର ସଷିୃ୍ଟ ପାଇଁ ପ୍ରକ୍ରିୟା, ବଭିିନ୍ନ ପାଠୟକ୍ରମରର ଆସନ ସଂ ୟା
ତଥା ରସହ ିପାଠୟକ୍ରମରର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନହକର ନାମ ରଲ ା ପ୍ରଣାଳୀ;
(ଟ) ବଭିିନ୍ନ ପାଠୟକ୍ରମ ଲାଗି ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଠାରୁ ଆଦାୟ କରାରି଼୍ଯବାକୁ ଥିବା ଫିସ୍;
(ଠ) ଛାତ୍ରବୃତ୍ତ ି ( ରଫରଲାସପି) ବଦିୟାବୃତ୍ତ,ି ମାଗଣା ଛାତ୍ରବୃତ୍ତ,ି ପଦକ ଓ ପୁରସ୍ଖାର ଇତୟାଦ ି
ରଦବାଲାଗି ବୟବସ୍ଥାର ପ୍ରଚଳନ;
(ଡ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପାଇଁ ବଭିିନ୍ନ ପଦପଦବୀ ସଷିୃ୍ଟ ଓ ରସଗୁଡକି ଉରେଦ ପ୍ରକୟିା; ଏବଂ
(ଢ) ରର୍ଯ଼ପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିଅନୟାନୟ ବଷିୟ I
29.(1) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଥମ କାନୁନ୍ ପ୍ରଣୟନ କରାରି଼୍ଯବ ଓ ତାହା ଅନୁରମାଦନ ଲାଗି ରାଜ୍ୟ
ସରକାରଙ୍କ ନକିଟରର ଉପସ୍ଥାପିତ ରହବ I ଉକ୍ତ କାନୁନ୍ ମିଳବିା ତାର ିଠାରୁ ଦୁଇମାସ ମଧ୍ୟରର
ତହିଁରର ରକୌଣସି ପରବିତ୍୍ତନ ସହ ବା ବନିା ପରବିତ୍୍ତନରର ତାହାକୁ ରାଜ୍ୟ ସରକାର ଅନୁରମାଦନ
କରପିାରରିବ I
ଅନୟାନୟ କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ I
ଶନୂୟସ୍ଥାନ ରର଼୍ଯାଗୁଁ କାର଼୍୍ଯୟବଧିି
ଅବଧିିମାନୟ ରହବ ନାହିଁ I
କାନୁନ୍ I
କାନୁନ୍ ପ୍ରଣୟନ କରିବା
ପର୍ଦ୍ତ ିI
(2) ଉପଧାର (1) ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ସମୟ ସୀମା ମଧ୍ୟରର ରାଜ୍ୟ ସରକାର ରସହ ିକାନୁନ୍ କୁ ଅନୁରମାଦନ
ନକରଲ, ତାହା ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁରମାଦନ କରାର଼୍ଯାଇଛ ିରବାଲି ବରିବଚତି ରହବ I
30. ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ପୂବ୍ ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ, ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ନୂତନ ବା ଅତରିିକ୍ତ କାନୁନ୍ ପ୍ରଣୟନ
କରପିାରରିବ କମିବା କାନୁନ୍ କୁ ସଂରଶାଧନ ବା ନରିସନ ମଧ୍ୟ କରପିାରରିବ I
31. ଏହ ିଅଧିନୟିମରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ନୟିମାବଳୀରର ନମିନଲିଖିତ ସମସ୍ତ ବା
ରର୍ଯରକୌଣସ ିବଷିୟରର ବୟବସ୍ଥା କରାର୍ଯ଼ାଇପାରବି, ର୍ଯ଼ଥା:-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କର ନାମରଲ ା ଓ ରସମାନଙ୍କର ନାମ ପଞି୍ଜକରଣ;
( ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସମସ୍ତ ପ୍ରକାର ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଚାଟରସ୍ ଓ ଅନୟାନୟ
ବଦିୟାଗତ ଡଷି୍ଂସନ ଲାଗି ପାଠୟକ୍ରମ ପ୍ରଣୟନ;
(ଗ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ସମସ୍ତ ପ୍ରକାର ଡଗିି୍ର, ଡରିପଲାମା, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଓ ଅନୟାନୟ ବଦିୟାଗତ
ଡଷି୍ଂସନ ପ୍ରଦାନ;
(ଘ) ହସିାବ ପର୍ଦ୍ତ ିଓ ଆଥକି ପ୍ରକୟିା ନରି୍ଦ୍୍ାରଣ;
(ଙ) ରଫାରଲାସପି, ବଦିୟାବୃତ୍ତ,ି ଛାତ୍ରବୃତ୍ତ,ି ପଦକ ଓ ପୁରସ୍ଖାର ପ୍ରଦାନ ସତ୍ତ୍ାବଳୀ;
(ଚ) ପରୀକ୍ଷା ପରଚିାଳନା ଏବଂ ପରୀକ୍ଷା ନୟିନ୍ତ୍ରକ ନକିାୟ, ପରୀକ୍ଷକ, ପରଦିଶ୍କ,
(ଇନଭିଜ୍ରିଲଟର), ଟାବୁରଲଟର ଓ ନୟିାମକ (ମରଡରରଟର)ଙ୍କର ନରୁ଼ି୍ଯକି୍ତ ଓ କତ୍୍ତବୟ
ସଂକ୍ରାନ୍ତୀୟ ସତ୍ତ୍ାବଳୀ;
(ଛ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଡଗିି୍ର, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଓ ଅନୟାନୟ ବଦିୟାଗତ ଡଷିି୍ଟଂସନ ନମିରନ୍ତ ପରୀକ୍ଷା
ପାଇଁ ରଦୟ ଫିସ୍ ଓ ତାହାର ସଂରଶାଧନ;
(ଜ୍) ଫିସ୍ ର ପୁନଃନର୍ି୍ଦ୍ାରଣ;
(ଝ) ବଭିିନ୍ନ ପାଠୟକ୍ରମ ଓ କାର଼୍୍ଯୟକ୍ରମରର ଆସନ ସଂ ୟାରର ପରିବତ୍୍ତନ, ନୂତନ, ଶକି୍ଷା
କାର୍ଯ଼୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ପାଠୟକ୍ରମ ପ୍ରଚଳନ;
(ଞ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଲାଗି ରର୍ଯ଼ାଗାଇ ଦଆିର୍ଯ଼ାଇଥିବା ବାସସ୍ଥାନର ଅବସ୍ଥା;
(ଟ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରର ଶଙୃ୍ଖଳା ରକ୍ଷା; ଏବଂ
(ଠ) କାନୁନ୍ ରର ବରିଶଷଭାରବ ବୟବସ୍ଥା କରାର଼୍ଯାଇ ନଥିବା ଅନୟ ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିବଷିୟ I
32.(1) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା ନୟିମାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ କରାର୍ଯ଼ିବ ଏବଂ ରସପରି ପ୍ରଣତ ରହାଇଥିବା
ନୟିମାବଳୀକୁ ଅନୁରମାଦନ ନମିରନ୍ତ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ନକିଟରର ଉପସ୍ଥାପନ କରାରି଼୍ଯବ I ରସହ ି
ନୟିମାବଳୀ ମିଳବିା ତାର ିଠାରୁ ଦୁଇ ମାସ ମଧ୍ୟରର ତହିଁରର ରକୌଣସ ିପରିବତ୍୍ତନ ସହ ବା ବନିା
ପରବିତ୍୍ତନରର ସରକାର ତାହାକୁ ଅନୁରମାଦନ କରପିାରବି I
(2) ଉପ-ଧାରା (1) ରର ଉଲ୍ଲଖିତ ସମୟ ସୀମା ମଧ୍ୟରର ରାଜ୍ୟ ସରକାର ରସହ ି ନୟିମାବଳୀକୁ
ଅନୁରମାଦନ ନକରଲ, ତାହା ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁରମାଦନ କରାର଼୍ଯାଇଛ ିରବାଲି ବରିବଚତି
ରହବ I
33. ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ, ନୂତନ ବା ଅତରିକି୍ତ ନୟିମାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ କରପିାରରିବ କମିବା ନୟିମାବଳୀକୁ ସଂରଶାଧନ
ବା ନରିସନ ମଧ୍ୟ କରିପାରରିବ I
କାନୁନ୍ ସଂରଶାଧନ
କରିବା କ୍ଷମତା I
ନୟିମାବଳୀ I
ନୟିମାବଳୀ ପ୍ରଣୟନ
କରିବା ପ୍ରକ୍ରିୟା I
ନୟିମାବଳୀ ସଂରଶାଧନ
କରିବା କ୍ଷମତା I
ନାମରଲ ା I
34.(1) ଛାତ୍ରଛାତ୍ରମାରନ ରର଼୍ଯଉଁ ପାଠୟକ୍ରମରର ନାମ ରଲ ାଇବାକୁ ଇଛା କରୁଥିରବ, ରସଥିରର ନାମ
ରଲ ାଇବା ପାଇଁ ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ବହିତି ମାନାଦଶ୍ ଓ ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ି ଅନୁସରଣ
କରାର୍ଯ଼ିବ I
(2) ବରିଦଶୀ ବଦିୟାଥ୍ୀ ବା ପ୍ରବାସୀ ଭାରତୀୟମାନଙ୍କ ନମିରନ୍ତ ନାମରଲ ା ପ୍ରକୟିା, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ
ଅନୁଦାନ ଆରୟାଗ ବା ଅନୟ ନୟିାମକ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ବହିତି ମାନାଦଶ୍ ଓ ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ିଅନୁସାରର
ରହବ I
(3) ଉପଧାରା(1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ବହତି ରହାଇଥିବା ମରତ ରକୌଣସ ି ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ି ନଥିରଲ,
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କର ନାମରଲ ା କଡାକଡଭିାରବ ଗୁଣାଗୁଣ (ରମରଟି)କୁ ଭିତ୍ତ ିକର ି
କରାର୍ଯ଼ିବ I
(4) ରାଜ୍ୟ ସରକାର ଓ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ସଂରକ୍ଷଣ ନୀତ ିଅନୁସାରର ଅନୁସୂଚୀତ ଜ୍ନଜ୍ାତ,ି ଅନୁସୂଚୀତ
ଜ୍ାତ,ି ସାମାଜ୍କି ଓ ଅଥ୍ରନୈତକି ଅନଗ୍ରସର ରେଣୀ ଓ ଭିନ୍ନକ୍ଷମ ବଦିୟାଥ୍ୀମାନଙ୍କ ନାମ ରଲ ା
ବନିୟମିତ ରହବ ।
35.(1) ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାରନ ରର଼୍ଯଉଁ ପାଠୟକ୍ରମରର ନାମ ରଲ ାଇବାକୁ ଇଛା କରୁଥିରବ, ରସଥି ସକାରଶ ନୟିାମକ
ନକିାୟଗୁଡକି ଦ୍ୱାରା ବହିତି ମାନାଦଶ୍ ଓ ମାଗ୍ଦଶ୍ୀ ନୀତ ିଅନୁସାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସମୟକୁ ସମୟ
ତାହାର ଫିସ୍ ଢାଞ୍ଚା ପ୍ରସୁ୍ତତ କରପିାରବି I
(2) ଉପଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ରର଼୍ଯଉଁ ଫିସ୍ ଧାର଼୍୍ଯୟ କରାର଼୍ଯାଇଛ ିତାହା ଭିନ୍ନ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୟ ରକୌଣସ ି
ପ୍ରକାର ଫିସ୍ ଧାର୍ଯ଼୍ୟ କରପିାରିବ ନାହିଁ I
(3) ଓଡଶିା ରାଜ୍ୟର ଅନୁସୂଚୀତ ଜ୍ାତ,ି ଅନୁସୂଚୀତ ଜ୍ନଜ୍ାତ ିସଂପ୍ରଦାୟର, ସାମାଜ୍କି ଓ ଶକି୍ଷାରକ୍ଷତ୍ରରର
ପଛୁଆ ବଗ୍ ଏବଂ ଆଥକି ବୁବ୍ଳ ରେଣୀର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ପ୍ରରଦୟ ଫିସ୍
ରର ରହିାତ ିବୟବସ୍ଥା କରିବା ଲାଗି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ନୟିାମକ ନକିାୟ ଓ ରାଜ୍ୟ ସରକାର ପ୍ରସୁ୍ତତ ଏକ
ରର୍ଯ଼ାଜ୍ନା କାର୍ଯ଼୍ୟକାରୀ କରିବ I
ଅଧ୍ୟାୟ-VI
ବବିଧି
36. (1) ପ୍ରରତୟକ କମ୍ଚାରୀ, ଏକ ଲିଖିତ ଚୁକି୍ତ ଅନୁସାରର ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହରବ ଓ ତାହା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର
ର ାରି଼୍ଯବ ଓ ତାହାର ଏକ ନକଲ ସଂପକୃ୍ତ କମ୍ଚାରୀଙୁ୍କ ଦଆିରି଼୍ଯବ I
(2) ରର଼୍ଯପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିପ୍ରକୟିା ଅନୁସାରର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ବା କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ବରୁିର୍ଦ୍ରର
ଶଙୃ୍ଖଳାଗତ କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ଗ୍ରହଣ କରାରି଼୍ଯବ I
37. ଏହ ି ଅଧିନୟିମରର ର୍ଯ଼ାହା କଛିଥିିବା ସରେ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଲୟର ପ୍ରରତୟକ କମ୍ଚାରୀ ବା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କର,
ରର୍ଯ଼ପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିସମୟ ସୀମା ମଧ୍ୟରର, ବଶି୍ୱବଦିୟାଲୟର ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ିଅଧିକାରୀ
ବା କତୃ୍୍ତପକ୍ଷଙ୍କର ନଷି୍ପତ୍ତ ି ବରୁିର୍ଦ୍ରର ପରିଚାଳନା ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ନକିଟରର ଅପିଲ କରିବା ଅଧିକାର ରହବି
ଏବଂ ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ, ଅପିଲ କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ରସପର ି ନଷି୍ପତ୍ତକୁି କାଏମ ରଖିପାରରିବ, ମାଜ୍ତି ବା
ପରବିତ୍ତ୍ନ କରପିାରରିବ I
38. ରର୍ଯ଼ପର ି ବହିତି ରହାଇପାରର, ରସପରି ରୀତରିର ଓ ରସପର ି ସତ୍ତ୍ାବଳୀ ପ୍ରତ ି ସାରପକ୍ଷ ରହାଇ,
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉଚତି୍ ବରିବଚନା କରିବା ମରତ କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କର ହତି ଦୃଷି୍ଟରୁ ରସପରି ଭବଷିୟନଧିି ବା
ରପନସନ୍ ପାଣ୍ଠ ିଗଠନ କରବି ଓ ରସପର ିବୀମା ରର୍ଯ଼ାଜ୍ନା କାର୍ଯ଼୍ୟକାରୀ କରବି I
ଫିସ୍ ର ଢାଞ୍ଚା I
କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କର
ରସବା ସତ୍ତ୍ାବଳୀ I
ଅପିଲ ଅଧିକାର I
ଭବଷିୟ ନଧିି ଓ ରପନସନ୍ I
39. ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସ ିକତୃ୍୍ତପକ୍ଷ ବା ଅନୟାନୟ ନକିାୟର ସଦସୟ ରହବକୁ ରକୌଣସ ିବୟକି୍ତ ର଼୍ଯଥାରୀତ ି
ନବ୍ିାଚତି ବା ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ କମିବା ରର଼୍ଯାଗୟ ବରିବଚତି ରହବା ରନଇ ର଼୍ଯଦ ି ରକୌଣସି ସଂରଦହ ଉପୁରଜ୍, ରତରବ
ତାହା ସଭାପତଙି୍କ ନକିଟକୁ ପଠାରି଼୍ଯବ ଓ ରସ ରର୍ଯ଼ଉଁ ନଷି୍ପତ୍ତି ରନରବ ତାହା ଚୁଡାନ୍ତ ରହବ I
40. ଧାରା 21 ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ିକତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ, ରର୍ଯ଼ପର ି ସି୍ଥର କରରିବ ରସପର ିସଂ ୟକ ସଦସୟ ତଥା
ରସପର ିକ୍ଷମତା ଥାଇ ସଂପକୃ୍ତ କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ଲାଗି ଏକ କମିଟ ିଗଠନ କରପିାରରିବ I
41. ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସି କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ ବା ନକିାୟରର ପଦ ପ୍ରରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସଦସୟଙ୍କ ଭିନ୍ନ ଅନୟ ରକୌଣସ ିସଦସୟ
ପଦରର ସଷିୃ୍ଟ ରହାଇଥିବା ଶୂନୟସ୍ଥାନକୁ, ରର଼୍ଯଉଁ ସଦସୟଙ୍କ ଶୂନୟ ସ୍ଥାନ ପୂରଣ କରାରି଼୍ଯବାକୁ ଥିବ, ରସ
ରର଼୍ଯପର ିରୀତରିର ବଛା ର଼୍ଯାଇଥିରଲ, ରସହ ିଏକା ରୀତରିର ପୂରଣ କରାରି଼୍ଯବ, ଏବଂ ଉକ୍ତ ଶୂନୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ
କରୁଥିବା ବୟକି୍ତ, ରସପର ି କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ ବା ନକିାୟରର ତାଙ୍କ ପୂବ୍ରୁ ଥିବା ସଦସୟଙ୍କ କାର଼୍୍ଯୟକାଳ ପୂରଣ
ରହବାକୁ ରର଼୍ଯତକି ିଦନି ଥିବ, ରସହ ିଅବଶଷି୍ଟ କାର଼୍୍ଯୟକାଳ ପାଇଁ ସଦସୟ ପଦରର ରହରିବ I
42.(1) ଏହ ିଅଧିନୟିମ, କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥା ଅନୁସାରର ସଦବଶି୍ୱାସରର କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା
ବା କରାର୍ଯ଼ିବା ଲାଗି ଉରେଶୟ ଥିବା ରର୍ଯ଼ରକୌଣସି କାର୍ଯ଼୍ୟାନୁଷ୍ଠାନ ଲାଗି ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରକୌଣସ ି
ଅଧିକାରୀ ବା ଅନୟାନୟ କମ୍ଚାରୀଙ୍କ ବରୁିର୍ଦ୍ରର ରକୌଣସ ି ମକର୍ଦ୍ମା ବା ଅନୟ ରକୌଣସ ି ବଧିିକ
କାର୍ଯ୍ୟବଧିି କରାର୍ଯ଼ାଇପାରିବ ନାହିଁ I
(2) ଏହ ି ଅଧିନୟିମ ଓ ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ ନୟିମାବଳୀ ବା କାନୁନ୍ ର ବୟବସ୍ଥାର ଉଲ୍ଲଘଂନ କ୍ରରମ,
କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ରର଼୍ଯରକୌଣସି କାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ବରୁିର୍ଦ୍ରର ମକେମା, ଅଭିରର଼୍ଯାଜ୍ନ ବା ଅନୟ ରକୌଣସ ି
ବଧିିକ କାର୍ଯ଼୍ୟବଧିି ଦାଏର କରବିା ଲାଗି ଉପଧାରା (1) ରର ଥିବା ରକୌଣସ ିବଷିୟ ପ୍ରତବିନ୍ଧକ ରହବ
ନାହିଁ I
43. ଏହ ିଅଧିନୟିମ ଓ କାନୁନ୍ ରର ର଼୍ଯାହା କଛି ିସରେ:-
(କ) ପ୍ରଥମ କୁଳପତ,ି ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହରବ ଓ ରସ ତନିବିଷ୍ ପାଇଁ ବା ଜ୍ରଣ
ନୂତନ କୁଳପତ ି ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହବା ପର଼୍୍ଯୟନ୍ତ- ଏ ଦୁଇଟ ି ମଧ୍ୟରୁ ରର଼୍ଯଉଁଟ ି ପୂବ୍ବତ୍୍ତୀ, ରସ
ପର୍ଯ଼୍ୟନ୍ତ ତାହାଙ୍କ ପଦରର ରହରିବ;
( ) ପ୍ରଥମ ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର, ସଭାପତଙି୍କ ଦ୍ୱାରା ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହରବ ଓ ରସ ତନିବିଷ୍ ପାଇଁ ବା ଜ୍ରଣ
ନୂତନ ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାର ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରହବା ପର଼୍୍ଯୟନ୍ତ- ଏ ଦୁଇଟ ିମଧ୍ୟରର ରର୍ଯଉଁଟ ି ପୂବ୍ବତ୍୍ତୀ, ରସ
ପର୍ଯ଼୍ୟନ୍ତ ପଦରର ରହରିବ;
(ଗ) ପ୍ରଥମ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ, ତନିବିଷ୍ରୁ ଅଧିକ ରହଉନଥିବା ଅବଧି ଲାଗି ପଦରର ରହରିବ;
ଏବଂ
(ଘ) ପ୍ରଥମ ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ, ପ୍ରଥମ ଅଥ୍ କମିଟ ିଓ ପ୍ରଥମ ବଦିୟା ପରଷିଦ, ସଭାପତଙି୍କ
ଦ୍ୱାରା ତନି ିବଷ୍ ପାଇଁ ଗଠତି ରହବ I
44. (1) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦଶ ରକାଟ ିଟଙ୍କାର ଏକ କପ୍ସ ପାଣ୍ଠ ିପ୍ରତଷି୍ଠା କରରିବ I
(2) କପ୍ସ ପାଣ୍ଠରି ଅଥ୍କୁ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ବଘିଟନ ରହବା ପର୍ଯ଼୍ୟନ୍ତ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଜ୍ାର ି
କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ବା ଗୟାରରଣ୍ଟିରୁ଼୍ଯକ୍ତ ରହାଇଥିବା ଦୀଘ୍ ମିଆଦ ିସୂତ୍ରରର ବନିରିର଼୍ଯାଗ କରାରି଼୍ଯବ I
(3) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠରୁି ବା ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠରୁି ରର଼୍ଯ ରକୌଣସ ିପରମିାଣ ଅଥ୍ କପ୍ସ ପାଣ୍ଠିକୁ
ଅନ୍ତରଣ କରପିାରରିବ I
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ଓ
ନକିାୟ ଗଠନ ରନଇ ବବିାଦ ।
କମିଟ ିଗଠନ ।
ସାମୟିକ ଶୂନୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ ।
ସଦବଶି୍ୱାସରର ଗ୍ରହଣ କରାର୍ଯାଇଥିବା
କାର୍ଯ୍ୟାନୁଷ୍ଠାନର ସୁରକ୍ଷା ।
ମଧ୍ୟକାଳୀନ ବୟବସ୍ଥା ।
କପ୍ସ ପାଣ୍ଠି ।
(4) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବଘିଟନ ବୟତୀତ ଅନୟ ରର୍ଯ଼ ରକୈଣସ ି ପରସିି୍ଥତରିର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉରେଶୟ ଭିନ୍ନ
ଅନୟ ରକୌଣସ ିଉରେଶୟରର କପ୍ସ ପାଣ୍ଠରୁି ରକୌଣସ ିପରିମାଣର ଅଥ୍ ଅନ୍ତରଣ କରାର଼୍ଯାଇପାରବି
ନାହିଁ I
(5) କପ୍ସ ପାଣ୍ଠରୁି ମିଳୁଥିବା ଆୟର ସବ୍ାଧିକ ଶତକଡା ପଞ୍ଚସ୍ତରୀ ଭାଗ ଅଥ୍, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ଉନ୍ନୟନମଳୂକ କାର଼୍୍ଯୟରର ବନିରିର଼୍ଯାଗ କରାର୍ଯ଼ିବ ଏବଂ ଅବଶଷି୍ଟ ଶତକଡା ପଚଶି ଭାଗ ଅଥ୍ କପ୍ସ
ପାଣ୍ଠରିର ପୁନଃ ବନିରିର଼୍ଯାଗ କରାରି଼୍ଯବ I
45.(1) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଏକ ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠି ପ୍ରତଷି୍ଠା କରିବ ରର୍ଯ଼ଉଁଥିରର କ ିନମିନଲିଖିତ ଅଥ୍ପରମିାଣ ଜ୍ମା
କରାର୍ଯ଼ିବ:-
(କ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା ଆଦାୟ ରହଉଥିବା ସମସ୍ତ ପ୍ରକାରର ଫିସ୍ ;
( ) ଅନୟ ରର଼୍ଯରକୌଣସ ିସୂତ୍ରରୁ ମିଳୁଥିବା ସମସ୍ତ ଧନରାଶ;ି
(ଗ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ଦଆିର୍ଯ଼ାଇଥିବା ସମସ୍ତ ଅଂଶଦାନ; ଏବଂ
(ଘ) ଅନୟ ରର଼୍ଯ ରକୌଣସ ି ବୟକି୍ତ ବା ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ତଦୁପଲରକ୍ଷ ପ୍ରଦତ୍ତ ସମସ୍ତ ଅଂଶଦାନ
ବା ଚାନ୍ଦା, ର୍ଯ଼ାହାକ ି ତତ୍ ସମରୟ ବଳବତ୍ତର ଥିବା ରକୌଣସ ି ବଧିି ଦ୍ୱାରା ନରିଷଧ
କରାର୍ଯ଼ାଇନଥିବ I
(2) ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠିରର ଜ୍ମା କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ଅଥ୍ ପରମିାଣକୁ ନମିନଲିଖିତ ବାବଦରର ବନିରିର଼୍ଯାଗ:-
(କ) ଏହ ି ଅଧିନୟିମ ଓ କାନୁନ୍ ଏବଂ ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ ନୟିମାବଳୀ ଉରେଶୟରର
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ଋଣ ସହତି ତହିଁର ସୁଧ ପରରିଶାଧ;
( ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସଂପତ୍ତରି ରକ୍ଷଣାରବକ୍ଷଣ;
(ଗ) ଏହ ି ଧାରା ତଥା ଧାରା 46 ଅନୁର୍ଯାୟୀ ସଷିୃ୍ଟ ରହାଇଥିବା ପାଣ୍ଠରି ଅଡଟି୍ ବାବଦ
ବୟୟ ପ୍ରଦାନ;
(ଘ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପକ୍ଷଭୁକ୍ତଥିବା ରକୌଣସି ମକେମା ବା କାର଼୍୍ଯୟବଧିି ବାବଦ ବୟୟ
ପ୍ରଦାନ;
(ଙ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅଧିକାରୀ ଓ କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କର ଓ ଶକି୍ଷଦାନ ତଥା ଗରବଷଣା
କାର୍ଯ଼୍ୟରର ନରିୟାଜ୍ତି ବୟକି୍ତମାନଙ୍କର ଦରମା ଓ ଭତ୍ତା ପ୍ରଦାନ ଏବଂ ରସପର ି
ଶକି୍ଷାଦାନ ଓ ଗରବଷଣା କାର଼୍୍ଯୟ କରୁଥିବା କମ୍ଚାରୀମାନଙ୍କ ଭବଷିୟନଧିି ଅଂଶଦାନ,
ଗ୍ରାଚୁୟଟ ିଓ ଅନୟାନୟ ସୁବଧିାରର଼୍ଯାଗ ବାବଦ ଅଥ୍ପ୍ରଦାନ;
(ଚ) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ, ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ, ବଦିୟାପରିଷଦର ସଦସୟ ଓ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାନୁନ୍ ଦ୍ୱାରା ରସ ଭାରବ ରଘାଷଣା କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ଅନୟାନୟ
କତୃ୍୍ତପକ୍ଷ ଏବଂ ଏହ ି ଅଧିନୟିମ, ବା କାନୁନ୍ ବା ତଦଧୀନ ପ୍ରଣୀତ ନୟିମାବଳୀ
ଅନୁସାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରର଼୍ଯରକୌଣସି କତୃ୍୍ତପକ୍ଷଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନରୁ଼ି୍ଯକ୍ତ ରକୌଣସ ିକମିଟ ି
ବା ମଣ୍ଡଳୀର ସଦସୟମାନଙ୍କର ଗସ୍ତ ତଥା ଓ ଅନୟାନୟ ଭତ୍ତା ପ୍ରଦାନ;
(ଛ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀର ଅନୁସାରର ରର୍ଯାଗୟ ବରିବଚତି
ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ, ଗରବଷଣା ସହରର଼୍ଯାଗୀ ବା ପ୍ରଶକି୍ଷାଥ୍ୀମାନଙୁ୍କ ଗରବଷଣା ପାଇଁ
ଛାତ୍ରବୃତ୍ତ ି (ରଫରଲାସପି), ମାଗଣା ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି, ବଦିୟାବୃତ୍ତ,ି ସହାୟତା ବୃତ୍ତି ଓ
ଅନୟାନୟ ପୁରସ୍କାର ପ୍ରଦାନ;
ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠ ି।
(ଜ୍) ଏହ ିଅଧିନୟିମ ଓ କାନୁନ୍ ବା ନୟିମାବଳୀରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକୁି କାର଼୍୍ଯୟକାରୀ
କରବିା ରନଇ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ବୟୟ ବାବଦ ଅଥ୍ପ୍ରଦାନ;
(ଝ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ସ୍ଥାପନ ପାଇଁ କରାର଼୍ଯାଇଥିବା ପୁଞି୍ଜ ବୟୟ
ବାବଦକୁ ପ୍ରଚଳତି ବୟାଙ୍କ ସୁଧହାରରୁ ଅଧିକ ରହଉନଥିବା ହାରରର ଅଥ୍ପ୍ରଦାନ;
(ଞ) ଏହ ି ଅଧିନୟିମ, ଓ କାନୁନ୍ ତଥା ନୟିମାବଳୀରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥା ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ପରାମଶ୍ଗତ କାର୍ଯ଼୍ୟ ସଂକ୍ରାନ୍ତୀୟ ରଦୟ ଓ
ତତ୍ ସଂପକତି ବୟୟ ବାବଦ ଅଥ୍ପ୍ରଦାନ;
(ଟ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଉରେଶୟରର ବୟୟ ଭାବରର ପରିଚାଳନା ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା
ଅନୁରମାଦତି ରହାଇଥିବା ମରତ ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ତରଫରୁ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ପରଚିାଳନାଗତ ଦାୟିତ୍ୱ ବାବଦରର ରକୌଣସ ିଅନୁଷ୍ଠାନକୁ ପ୍ରରଦୟ ପରଚିାଳନା ଫିସ୍
ସରମତ ଅନୟ ରର୍ଯ଼ ରକୌଣସ ିବୟୟ ବାବଦ ଅଥ୍ପ୍ରଦାନ:
ପରନୁ୍ତ ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ପୂବ୍ ଅନୁରମାଦନ ବନିା ଉକ୍ତ ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା ବଷ୍କ
ନମିରନ୍ତ ଧାର୍ଯ଼୍ୟ କରାର୍ଯ଼ାଇପାରବିା ମରତ ରମାଟ ରରକରଂି ଓ ନନ୍-ରରକରଂି ବୟୟର ରମାଟ
ପରମିାଣଠାରୁ ଅଧିକ ରହଉଥିବା ରସପର ି ରକୌଣସି ବୟୟ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା କରାର୍ଯ଼ିବ
ନାହିଁ :
ଅଧିକନୁ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ପୂବ୍ ଅନୁରମାଦନ କ୍ରରମ, ଏହ ି
ଉପ-ଧାରାରର ବନିେିଷି୍ଟ ରହାଇଥିବା ଉରେଶୟ ଲାଗି ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠି ବନିରିର୍ଯ଼ାଗ କରାର୍ଯ଼ିବ I
46.(1) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଏକ ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠ ିମଧ୍ୟ ପ୍ରତଷି୍ଠା କରବି ଏବଂ ତହିଁରର ନମିନଲିଖିତ ପରିମାଣ ଜ୍ମା
କରାରି଼୍ଯବ, ରସଗୁଡକି ରହଲା:-
(କ) ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠ ିବାବଦରର ଛାତ୍ରଙ୍କଠାରୁ ଆଦାୟ ରହାଇଥିବା ଫିସ୍ I
( ) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉନ୍ନୟନ ଉରେଶୟରର ରର୍ଯରକୌଣସ ିସୂତ୍ରରୁ ମଳଥିିବା ସମସ୍ତ ଧନରାଶ ି;
(ଗ) ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦାନ କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ରର୍ଯରକୌଣସ ିଅଂଶଦାନ ;
(ଘ) ଅନୟ ରର୍ଯରକୌଣସ ିବୟକି୍ତ ବା ନକିାୟ ଦ୍ୱାରା ତଦୁପଲରକ୍ଷ ପ୍ରଦତ୍ତ ସମସ୍ତ ଅଂଶଦାନ ବା
ଚାନ୍ଦା ର୍ଯ଼ାହା କ ି ତତସମରୟ ବଲବତ୍ତର ଥିବା ରକୌଣସ ି ବଧିି ଦ୍ୱାରା ନରିଷଧ
କରାର୍ଯ଼ାଇନଥିବ ; ଏବଂ
(ଙ) କପ୍ସ ପାଣ୍ଠରୁି ମିଳୁଥିବା ଆୟ ;
(2) ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠରିର ସମୟକୁ ସମୟ ଜ୍ମା କରାର଼୍ଯାଉଥିବା ଅଥ୍ ପରମିାଣ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଉନ୍ନୟନ
ଲାଗି ବନିରିର୍ଯ଼ାଗ କରାର୍ଯ଼ିବ I
47. ଧାରା 44, 45 ଓ 46 ଅନୁର୍ଯାୟୀ ପ୍ରତଷି୍ଠା ରହାଇଥିବା ପାଣ୍ଠ,ି ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ସାଧାରଣ ପର଼୍୍ଯୟରବକ୍ଷଣ
ତଥା ନୟିନ୍ତ୍ରଣ ପ୍ରତ ିସାରପକ୍ଷ ରହାଇ, ରର୍ଯ଼ପର ିବହିତି ରହାଇପାରର ରସପର ିରୀତରିର ନୟିନ୍ତ୍ରତି ରହବ ଓ
ରକ୍ଷଣାରବକ୍ଷଣ କରାର୍ଯ଼ିବ I
48.(1) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବାଷିକ ରରିପାଟ୍, ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ନରିେ୍ଶ ଅନୁସାରର ପ୍ରସୁ୍ତତ କରାରି଼୍ଯବ ଓ
ତାହା ଅନୁରମାଦନ ସକାରଶ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ନକିଟରର ଉପସ୍ଥାପନ କରାରି଼୍ଯବ I
(2) ନୟିନ୍ତ୍ରକମଣ୍ଡଳୀ ତାହାଙ୍କ ରବୈଠକରର ବାଷିକ ରିରପାଟ୍କୁ ଅନୁଧ୍ୟାନ କରିରବ ଓ ତାହାକୁ ପରିବତ୍୍ତନ ସହ
ବା ବନିା ପରବିତ୍୍ତନରର ଅନୁରମାଦନ କରପିାରିରବ I
ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠି ।
ପାଣ୍ଠରି
ରକ୍ଷଣାରବକ୍ଷଣ ।
ବାଷିକ ରିରପାଟ୍ ।
(3) ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ଦ୍ୱାରା ର଼୍ଯଥାରୀତ ିଅନୁରମାଦତି ରହାଇଥିବା ବାଷିକ ରରିପାଟ୍ର ଏକ ନକଲ ପ୍ରରତୟକ
ବଷ୍ ତା. 31, ମାଚ୍ଚ୍ରର ସରୁଥିବା ଆଥକି ବଷ୍ର ପୂବ୍ରୁ ତା 31, ଡରିସମବର ଦନି ବା ତାହା ପୂବ୍ରୁ
ଅଭୟାଗତ ଓ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କର ନକିଟକୁ ପଠାରି଼୍ଯବ I
49.(1) ପରଚିାଳନାମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ନରିେ୍ଶ ଅନୁସାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବାଷିକ ହସିାବ ଓ ଜ୍ମା ଚ୍ଚ୍ ଫେ୍ (ବାଲାନସ
ସଟି୍) ପ୍ରସୁ୍ତତ କରାରି୍ଯବ ଏବଂ ରର୍ଯରକୌଣସ ିସୂତ୍ରରୁ ମିଳଥିିବା ବା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟରର ଗଛତି ଥିବା ସମସ୍ତ
ପାଣ୍ଠ ି ଓ ବୟୟ କରାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ବା ପ୍ରଦତ୍ତ ରହାଇଥିବା ସମସ୍ତ ପରମିାଣ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା
ର ାର୍ଯ଼ାଇଥିବା ହସିାବରର ଚଢାର୍ଯ଼ିବ I
(2) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବାଷିକ ରରିପାଟ୍ ପ୍ରରତୟକ ବଷ୍ ଜ୍ରଣ ଚାଟାଡ୍ ଆକାଉଣ୍ଟାଣ୍ଟଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅଡଟି୍
କରାରି଼୍ଯବ, ରର଼୍ଯକ ିଭାରତର ଚାଟାଡ୍ ଆକାଉଣ୍ଟାଣ୍ଟ ଅନୁଷ୍ଠାନର ଜ୍ରଣ ସଦସୟ ରହାଇଥିରବ I
(3) ବାଷିକ ହସିାବ, ଜ୍ମା ଚ୍ଚ୍ ଫେ୍ ସହତି ଅଡଟି ରରିପାଟ୍ର ଏକ ନକଲ ପ୍ରରତୟକ ବଷ୍ ତା 31. ମାଚ୍ଚ୍ରର
ସରୁଥିବା ଆଥକି ବଷ୍ର ପୂବ୍ରୁ ତା. 31 ଡରିସମବର ଦନି ବା ତାହା ପୂବ୍ରୁ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀଙ୍କ ନକିଟକୁ
ପଠାର୍ଯ଼ିବ I
(4) ବାଷିକ ହସିାବ, ଜ୍ମା ଚ୍ଚ୍ ଫେ୍ ଓ ଅଡଟି ରିରପାଟ୍, ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀର ରବୈଠକରର ବଚିାର ତଥା
ଅନୁରମାଦନ ନମିରନ୍ତ ଉପସ୍ଥାପନ କରାରି଼୍ଯବ ଏବଂ ନୟିନ୍ତ୍ରକ ମଣ୍ଡଳୀ ତାହାକୁ ପ୍ରରତୟକ ବଷ୍ ତା. 31,
ଡରିସମବର ଦନି ବା ତା ପୂବ୍ରୁ ଅଭୟାଗତ ଓ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ନକିଟକୁ ପଠାଇରବ I
(5) ଚାଟାଡ୍ ଆକାଉଣ୍ଟାଣ୍ଟଙ୍କ ରରିପାଟ୍ରର ଆଥକି ପରଚିାଳନା ରନଇ ରକୌଣସି ତୁଟ ି ଦଶ୍ାର଼୍ଯାଇଥିରଲ,
ରାଜ୍ୟ ସରକାର ରସ ସଂକ୍ରାନ୍ତରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟକୁ ନରିେ୍ଶନାମା ଜ୍ାର ି କରପିାରରିବ ଓ ରସହ ି
ନରିେ୍ଶନାମା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପ୍ରତ ିଆବର୍ଦ୍କର ରହବ I
50. ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ି କତ୍ତ୍ୃ ପକ୍ଷ ବା କମିଟରି ରକୌଣସ ି ରସଦି, ଦର ାସ୍ତ, ରନାଟସି, ଆରଦଶ,
କାର୍ଯ଼୍ୟବଧିି ବା ସଂକପନା ବା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଅନୟାନୟ ଦସ୍ତାବଜି୍ର ଏକ ନକଲ କମିବା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା
ର ାର଼୍ଯାଇଥିବା ରର଼୍ଯରକୌଣସ ି ବଷିୟକୁ ର଼୍ଯଦ ି ରରଜ୍ଷି୍ଟ୍ରାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରମାଣୀକୃତ କରାର଼୍ଯାଇଥାଏ ରତରବ
ରସପର ି ରସଦି, ଦର ାସ୍ତ, ରନାଟସି, ଆରଦଶ, କାର୍ଯ଼୍ୟବଧିି, ସଂକପନା ବା ଦସ୍ତାବଜି୍ ବା ରରଜ୍ଷି୍ରରର
ଚଢାର଼୍ଯାଇଥିବା ବଷିୟକୁ ପ୍ରଥମ ଦୃଷି୍ଟଗତ ସାକ୍ଷୟ ଭାରବ ଗ୍ରହଣ କରାର୍ଯ଼ିବ ଓ ତହିଁରର ଉଲି୍ଲଖିତ ବଷିୟ ଓ
କାରବାର ସାକ୍ଷୟ ରୂରପ ଗୃହୀତ ରହବ I
51.(1) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଗଠନ ଓ ସ୍ଥାପନକୁ ନୟିନ୍ତ୍ରଣ କରୁଥିବା ବଧିିରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥା ଅନୁର୍ଯାୟୀ ପ୍ରାରୟାଜ୍କ
ନକିାୟ ର଼୍ଯଦ ିବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବଘିଟନ ନମିରନ୍ତ ପ୍ରସ୍ତାବ ଦଅିନ୍ତ ିରତରବ ରସ ତନିମିାସ ପୂବ୍ରୁ ରାଜ୍ୟ
ସରକାରଙୁ୍କ ରସ ବଷିୟରର ଲିଖିତାକାରରର ଜ୍ଣାଇରବ I
(2) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ଲକ୍ଷୟ ପୂରଣ କରିବାରର ର଼୍ଯଦ ିଅବୟବସ୍ଥା, କୁପ୍ରଶାସନ, ବଶିଙୃ୍ଖଳା, ବଫିଳତା ଏବଂ
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପରଚିାଳନାରର ଆଥକି ସଂକଟ ରଦ ାଦଏି, ରତରବ ରାଜ୍ୟ ସରକାର, ରସପର ିସ୍ଥରଳ
ତତ୍ ସମରୟ ବଳବତ୍ତର ଥିବା ସଂପକୃ୍ତ ରର୍ଯ଼ରକୌଣସ ି ବଧିିରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥା ପ୍ରତ ି ସାରପକ୍ଷ ରହାଇ,
ତଦନୁସାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟକୁ ନରିେ୍ଶନାମା ଜ୍ାରି କରିରବ ଏବଂ ରର୍ଯପର ିବହିତି
ରହାଇପାରର ରସପରି ସମୟ ସୀମା ମଧ୍ୟରର ରସହ ିନରିେ୍ଶନାମା ପାଳନ ନକରଲ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ବଘିଟନ ସଂକ୍ରାନ୍ତରର ନଷି୍ପତ୍ତି ରନବା ଅଧିକାର ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଠାରର ନୟସ୍ତ କରାର୍ଯ଼ିବ I
(3) ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ତଦୁପଲରକ୍ଷ ରର୍ଯ଼ପରି ବହିତି କରାର୍ଯ଼ାଇପାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବଘିଟନ
ରସପର ିରୀତରିର କରାର୍ଯ଼ିବ I
ହସିାବ ଓ ଅଡଟି୍ ।
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ରରକଡ୍ ପ୍ରମାଣ କରିବା
ଢଙ୍ଗ ।
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ବଘିଟନ ।
(4) ରାଜ୍ୟ ସରକାର ର଼୍ଯଦ ି ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀକୁ ନଲିମବନ କରିବାକୁ ସମୀଚୀନ ମରନ କରରିବ ରତରବ
ପରଚିାଳନା ମଣ୍ଡଳୀର ନଲିମବନ ଆରଦଶ, ସରକାରୀ ରଗରଜ୍ଟରର ଅଧିସୂଚନା ମାଧ୍ୟମରର ପ୍ରକାଶତି
କରରିବ ଓ ରର୍ଯ଼ପର ି ଉଚତି୍ ମରନକରିରବ ତଦନ୍ତ ରଶଷ ରହବା ପର୍ଯ଼୍ୟନ୍ତ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର କାର୍ଯ଼୍ୟ
ପରଚିାଳନା ନମିରନ୍ତ ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟ ସହତି ପରାମଶ୍ କ୍ରରମ, ରସପର ିବୟବସ୍ଥା କରରିବ:
ପରନୁ୍ତ ପ୍ରାରୟାଜ୍କ ନକିାୟକୁ କାରଣ ଦଶ୍ାଇବା ଲାଗି ରୁ଼୍ଯକି୍ତରୁ଼୍ଯକ୍ତ ସୁରର଼୍ଯାଗ ନ ରଦଇ
ରସପର ିରକୌଣସ ିକାର଼୍୍ଯୟାନୁଷ୍ଠାନ ଗ୍ରହଣ କରାରି଼୍ଯବ ନାହିଁ I
(5) ଉପ-ଧାରା (1) ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ରନାଟସି୍ ପାଇବା ପରର ବା ଉପଧାରା (2) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ବଘିଟନ ନଷି୍ପତ୍ତି
ନଆିରି଼୍ଯବା ପରର ରାଜ୍ୟ ସରକାର, ସବ୍ଭାରତୀୟ ରବୈଷୟିକ ଶକି୍ଷା ପରଷିଦ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ଅନୁଦାନ
ଆରୟାଗ ଓ ରକନ୍ଦ୍ର ବା ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଅନୟାନୟ ସଂପକୃ୍ତ ନୟିାମକ ନକିାୟଗୁଡକି ସହତି ପରାମଶ୍
କ୍ରରମ, ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବଘିଟନ ଲାଗି ପ୍ରସ୍ତାବତି ତାରି ଠାରୁ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ନୟିମିତ ପାଠୟକ୍ରମର
ରଶଷ ବୟାଚର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାରନ ରସମାନଙ୍କର ପାଠୟକ୍ରମ ରଶଷ କରବିା ପର୍ଯ଼୍ୟନ୍ତ ରର୍ଯ଼ପର ି ବହିତି
ରହାଇପାରର ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପରଚିାଳନା ପାଇଁ ରସପର ିବୟବସ୍ଥା କରିରବ I
52.(1) ଧାରା 47 ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ପରଚିାଳନା ଦାୟିତ୍ୱ ନଆିର୍ଯ଼ାଇଥିବା ଅବଧି ମଧ୍ୟରର ରସ
ସଂକ୍ରାନ୍ତୀୟ ବୟୟ ସ୍ଥାୟୀ ପାଣ୍ଠ,ି ସାଧାରଣ ପାଣ୍ଠି ବା ଉନ୍ନୟନ ପାଣ୍ଠରୁି ଭରଣା କରାରି଼୍ଯବ I
(2) ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟ ପରିଚାଳନା ଦାୟିତ୍ୱ ନଆିର୍ଯ଼ାଇଥିବା ଅବଧି ମଧ୍ୟରର ଉପଧାରା (1) ରର ଉଲି୍ଲଖିତ ପାଣ୍ଠି
ର୍ଯ଼ଦ ିବୟୟ ଭରଣା କରିବା ଲାଗୁ ରର଼୍ଯରଥଷ୍ଟ ନହୁଏ, ରତରବ ରାଜ୍ୟ ସରକାରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର
ସମ୍ପତ୍ତ ିଓ ଆସି୍ତର ବକି୍ରୟ କର ିରସହ ିବୟୟ ଭରଣା କରାର୍ଯ଼ିବ I
53.(1) ଏହ ିଅଧିନୟିମରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକୁି କାର୍୍ଯୟକାରୀ କରବିା ରନଇ ର଼୍ଯଦ ିରକୌଣସ ିଅସୁବଧିା ଉପୁରଜ୍,
ରତରବ ରସପରି ସ୍ଥରଳ ରାଜ୍ୟ ସରକାର, ରସହ ିଅସୁବଧିା ଦୂରୀକରଣ ଲାଗି ରର୍ଯ଼ପର ିଆବଶୟକ ବା
ସମୀଚୀନ ମରନ କରିରବ, ଏହ ି ଅଧିନୟିମରର ଥିବା ବୟବସ୍ଥାଗୁଡକି ସହତି ଅସଙ୍ଗତ ରହଉନଥିବା
ରସପର ିବୟବସ୍ଥା, ଆରଦଶ ଦ୍ୱାରା, ପ୍ରଣୟନ କରିପାରରିବ :
ପରନୁ୍ତ ଏହ ି ଅଧିନୟିମ ପ୍ରାରମ୍ଭ ରହବା ତାରି ଠାରୁ ଦୁଇବଷ୍ ପୂରିରି଼୍ଯବା ପରର ରସପର ି
ଆରଦଶ ଦଆିର୍ଯ଼ାଇପାରବି ନାହିଁ I
(2) ଉପଧାରା (1) ଅନୁର଼୍ଯାୟୀ ଦଆିର଼୍ଯାଇଥିବା ପ୍ରରତୟକ ଆରଦଶ, ତାହା ଦଆିରି଼୍ଯବା ପରର ର୍ଯ଼ଥା ସମ୍ଭବ
ଶୀଘ୍ର, ରାଜ୍ୟ ବଧିାନମଣ୍ଡଳ ସମକ୍ଷରର ଉପସ୍ଥାପନ କରାର୍ଯ଼ିବ I
ବଘିଟନ ଅବଧି ମଧ୍ୟରର
ବଶି୍ୱବଦିୟାଳୟର ବୟୟ ।
ଅସୁବଧିା ଦୂରୀକରଣ ।